高中历史 第24课 世界经济的全球化趋势学案 新人教版必修2.docVIP

第24课 世界经济的全球化趋势 【学习目标】 1、熟悉经济全球化的原因、概念，世贸组织的建立，中国的入世； 2、理解经济全球化是历史发展的必然趋势； 3、分析经济全球化的影响、中国的对策。 【重点与难点】重点：经济全球化的原因；世界贸易组织的建立与作用； 难点：如何理解经济全球化是一把双刃剑。 【学习方法】经济全球化是当今的一个热点问题，学生关注点较集中，有利于学习积极性的调动和发挥主体作用；在网络上也有很多相关的图文资料，学生可以搜集到与教材内容相关的学习资料。 【知识导学】A级 （一）、经济向全球化发展 （1）历程：随着 的开辟，世界各民族、各地区的经济联系开始增多；工业革命后， 迅速扩大；二战以来， 技术的发展，特别是20世纪90年代以来的 技术的迅猛发展，把世界各国各地更加紧密地联系在一起； 和 的强有力的推动； 瓦解扫清了障碍； （2）评价：在加速世界就发展和繁荣的同时，也加剧了全球竞争中的 ； 成为最大的受益者；发展中国家处于 和 地位；。 （3）发展中国家的对策：应在积极主动的参与中谋求发展 【思考探究】B级1、联系第二单元说明经济全球化的发展历程： 新航路的开辟、殖民扩张 世界市场初具雏形（启动） 工业革命 商品输出 世界市场初步形成（开始） 第二次工业革命 资本输出 世界市场最终形成 二战后 资本新一轮扩张全球化时代 20世纪90年代（高潮） B级2、经济全球化的原因、实质、表现、作用 【知识导学】A级（二）、世界贸易组织的建立 （1）背景：关贸总协定在解决争断时缺乏 的强制措施 （2）成立：目的： ； 年成立。 （3）特点： 与 。 （4）宗旨： （5）作用：（1） ；（2） ；（3） 。 【思考探究】B级 世贸组织与关贸总协定的联系与区别： A相同：世贸组织是在关贸总协定的基础上成立的，它们宗旨和基本原则基本相同 B不同：（1）关贸总协定只是一个“临时适用”的多边贸易协定，不是一个正式的国际组织，而世贸组织则是一个常设的、永久性存在的国际组织，是完全独立的国际法人 （2）关贸总协定仅管辖部分货物贸易，世贸组织将货物、服务、知识产权融为一体； （3）关贸总协定的许多协议，缺乏强制措施；世贸组织成员必须接受世贸组织协定、协议 【知识导学】A级（三）、中国加入世界贸易组织 （1）史实：中国入世的艰难历程①1947年，中国参与签定《 》，是创始员之一，后被台湾当局非法占据②1986年7月，中国正式提出恢复关贸总协定 地位的申请 ③ 年，中国正式加入世贸组织。 （2）影响：机遇：对中国① ② ； 对世界③ ④ ； 挑战：对我国弱势产业带来压力和挑战。启示：企业要不断提高自身竞争能力。 【思考探究】B级 中国为什么非要加入世贸组织？ C级【精讲点拨】 指导学生阅读P111下图，设问：经济全球化有何影响？有何利弊？ 【本课小结】 经济向全球化发展 经济全球化 世贸组织的成立 中国加入WTO 【当堂检测】一、单项选择题 B级 1．下图是当今世界某一重要组织的标志，以下关于该组织的提法不正确的是 A．该组织的前身是关贸总协定 B．2002年11月在北京中国正式加入该组织 C．中国加入该组织有利于国际经济合作 D．该组织的成立有利于经济全球化 2.如果我们把经济全球化看作是一个不同国家和地区之间经济联系加强的过程，那么下列论断正确的是 A.经济全球化是自新航路开辟以来就存在的现象 B.经济全球化给各国带来了同样的经济发展结果 C.二战后两大阵营的建立大大加速了经济全球化 D.各国之间人口迁移的增多不是经济全球化的标志 3.对于经济全球化的历史过程，西方学者中有人认为：“正如历史学家所知道的、欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界，……人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”持这种观点的学者可以依据的史实是 A．工业革命后世界为欧洲提供了市场和原料　B.欧洲的一体化加速了世界的全球化进程 C.新航路的开辟打破了世界的孤立状态　 D.第二次工业革命后欧洲资本输