河南省新安县第一高级中学高中历史《第5课 古代希腊的民主制度》学案 新人教版必修1.docVIP

河南省新安县第一高级中学高一历史《第5课 古代希腊的民主制度》学案 新人教版必修1 高效学习图解 重点难点解析 ●如何认识雅典民主政治 ⑴雅典民主政治成就取得的原因：是特定历史条件的产物，是小国寡民体制的产物，受益于许多客观条件。 ⑵进步性：①重视和强调公民的民主权利和责任感 ②否定血缘关系 ⑶局限性：①妇女无权 ② 广大奴隶受压迫 ③ 外邦人无公民权 ④ 下层公民无暇顾及城邦政治生活。 课堂练习题 1、与世界其他古代文明相比，希腊文明的发源有明显的不同。表现在： A、民主气氛比较浓厚 B、 以海洋为基础发展起来 C、否定了奴隶制度 D、 以小国寡民为基本特征 2、下列对梭伦改革的评述错误的是： A、按财产多寡划分社会等级 B、用10个地域部落取代原来的4个血缘部落 C、进一步打击氏族制度 D、为雅典的民主制度奠定了基础 3、梭伦改革和克利斯提尼改革都： ① 打击了氏族贵族势力的残余 ② 否定或打破了血缘关系 ③ 建立和发展了十将军委员会 ④ 以公民大会为最高权力机关 A、 ①②③④ B、 ①② C、③④ D、①②④ 4、亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地区）部落出50人，而以前，每（血缘）部落则出100人。上述变化发生于： A、梭伦改革前 B、梭伦改革时期 C、克利斯提尼改革时期 D、伯利克里任首席将军期间 5、在雅典城邦，公民大会的主要职能是： A、负责审议并决定一切国家大事 B、就某项议案展开辩论 C、审议高级公职人员的任职资格 D、制定章法 6、伯利克里在说：“我们的政治制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”下列说法错误的是： A、官职向男性公民开放 B、成年男子均可参加公民大会 C、通过抽签组成五百人会议 D、保障低等级公民积极参政 7、假设某年雅典全国人口约二十万，自由民约为十六万八千人，其中男性成年公民四万五千人，外邦人约三万人，奴隶约一万人。其中有权参加公民大会的人数是： A、约十五万八千人 B、约四万五千人 C、约七万五千人 D、约八万五千人 8、在克利斯提尼执政期间，雅典每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运。如某人的得票超过6000，他将被判在国外流亡10年，但家人不受牵连，本人在10年后也恢复公民权，这种民主决策的方式是： A、十二铜表法 B、陶片驱逐法 C、雅典公民法 D、公民大会法 9、古代雅典民主政治的本质特征是： A、公民直接参与国家管理 B、公职人员实行普选制 C、奴隶主阶级和有产者的民主 D、公民享有法律上的平等权力 10、有人认为希腊的民主政治是一种比较充实的民主政治。这里的“充实”的含义是指： A、所有人都能享有平等的权利 B、全体公民在治理公共事务上享有平等权利 C、全体公民都可审议并决定一切国家大事 D、所有的人都可以审议并决定一切国家大事 11、雅典在历史上产生了许多思想家、哲学家、演说家，其主要原因是： A、雅典民主政治的影响 B、公民大会的推动 C、雅典所具有的公平、文明的社会气氛 D、雅典人天生擅长思考 12、雅典民主最大的历史局限性是： A、过度的强调了父权和夫权 B、限制了社会另一部分成员自身能力的发展 C、它是一种相对民主 D、造成集体管理形式的不完善 13、下列关于古代雅典民主政治制度的叙述，正确的是： A、是特定历史条件和小国寡民体制的产物 B、公民大会是最高权力机构，其代表由各部落选举产生 C、五百人会议由公民大会选举产生，负责公民大会闭会期间的的日常事务和召集公民大会 D、外邦人在雅典可获得平等的公民权 14、阅读下列材料： 材料一：我们的（政府形式）之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。 ——摘自