天津市武清区杨村第五中学2011-2012年七年级历史下册 课时22 时代特点鲜明的明清文化二学案无答案 新人教版.docVIP

天津市武清区杨村第五中学2011-2012年七年级下学期历史学案课时22 新人教版 学习目标： 1、了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，知道明清时期戏剧的繁荣、 书法绘画的代表人物。 2、简述四大古典小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》的成就， 理解其思想艺术特色。 3、知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高史学素养和文学素养；培养 鉴赏文艺作品的素质，激发阅读文学名著原作的欲望。 学习重点：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学 成就和时代特点。 学习难点：多方面地了解四大文学名著的内容；多角度地理解明清文化作品的时代特点。 学习过程： 一、自学探究： （ 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。） （一）小说： 1、特点：————的成熟阶段。 2、内容：反映当时的——，表达人民——、——的意愿。 3、代表作：（1）《三国演义》：作者——，是最早的——————。 （2）《水浒传》： 作者——，是第一部——————。 （3）《西游记》： 作者——，是充满———————。 （4）《红楼梦》： 作者——，具有高度的——和——，是我国——的高峰。 （二）戏剧： 1、汤显祖：代表作————。 2、京剧：——世纪中期初步形成，以——和——为基础。 （三）书法： 明朝的书法以——、——见长，书法家——，兼有“————”之美。 （四）绘画： 1、特点：以——、——居统治地位。 2、代表：明末的——，清初的“——”。 二、合作交流：（看看你这堂课的收获。） 1、根据《三国演义》这部作品，说明历史著作和历史小说的不同所在。 2、明清时期的小说和戏剧在思想上有何共同之处？ 三、拓展延伸：（思维拓展，学以致用。） 制作一个表格，归纳古代中国在文学、绘画及书法方面的成就。 四、系统总结：（只有不断总结才能有所提高。） 五、巩固练习：（相信自己一定能顺利通过！） 1、下列中国古典小说的章节标题中，出自《三国演义》的是（ ） A、梁山泊义士尊晁盖 B、林黛玉重建桃花社 C、孙行者大闹黑风山 D、曹操煮酒论英雄 2、我国最早的一部长篇历史小说是（ ） A、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》 D、《西游记》 3、明清小说在思想上的共同点是（ ） A、都用高超的艺术手法塑造人物 B、都具有反封建的思想内容 C、都歌颂了农民的斗争精神 D、都揭示了封建社会崩溃的必然性 4、京剧是我国的国粹，你知道它是什麽时候形成的吗？（ ） A、18世纪末 B、19世纪中期 C、19世纪末 D、20世纪初 5、《红楼梦》是中华民族对世界文学的重要文献，作此评价的最主要依据是（ ） A、它描述了一对青年男女的爱情悲剧 B、它深刻鞭挞了封建制度的罪恶 C、它揭示了封建社会必然崩溃 D、他具有高度的思想性和艺术性 6、明朝后期最负盛名的戏剧家是（ ） A、关汉卿 B、汤显祖 C、马致远 D、王实甫 7、作品有“颜骨赵姿”之美的明代书法家是（ ） A、柳公权 B、董其昌 C、徐渭 D、颜真卿 8、19世纪初年的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。” 请回答： （1）《红楼梦》的作者是谁？什麽时候创作的？ （2）这本书的主要内容是什麽？ （3）《红楼梦》在文学史上有何价值？ 六、当堂反思：（只有反思才能有所进步！） 通过本节课的学习，你有哪些收获与不足？