江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级语文上册 十九 事物的正确答案不止一个学案无答案 苏教版.docVIP

十九 事物的正确答案不止一个 、 【学习目标】 ①准确找出本文的中心论点，把握本文的论证方法，逐步培养阅读议论文的能力。 ②认识创造性思维在实际生活中的重大意义鼓励学生做一个具有创新精神的人。 学习重难点： 准确找出本文的中心论点，把握本文的论证方法，逐步培养阅读议论文的能力。 【自主学习】 1. 认真朗读课文，给下列加点字注音，并注意它们的写法。 恭喜（ ） 渊博（ ） 汲取（ ） 关键（ ） 机械（ ） 孜孜不倦（ ） 根深蒂固（ ）持之以恒（ ） 锲而不舍（ ） 2．联系词语前后语境，解释下列词语。 不言而喻： 锲而不舍： 根深蒂固： 3．朗读课文，想一想，题目与课文是什么关系？本文的中心论点是什么？全文是按照什么样的思路展开的？ 【合作探究】 细读文章，思考问题。 1．文章开头设置了一个有趣的问题，作者由此得出什么结论? 2．为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式？作者是运用怎样的论证方法来阐明这一事理的？ 3．创造性思维有哪些必需的要素? 这里又运用了怎样的论证方法来论证？请举例简析。 4．有人觉得“创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的”，对不对？为什么？ 5．区分一个人是否有创造力的主要依据是什么? 6．任何人都拥有创造力，那怎样才能成为一个富有创造性的人？