江苏省东台市唐洋镇中学八年级英语下册《unit 4 a charity show ingrated skillsstudy skills》学案无答案 牛津版.docVIP

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《Unit 4 A charity show Ingrated skillsStudy skills》学案 【学习目标】 听懂有关慈善晚会的对话,并根据获取的信息完成有关的表格。 能根据所得细节写慈善晚会的计划。 能讨论有关慈善晚会的细节,并提出自己的建议和观点。 能够正确断句。 能够根据意群正确朗读句子。 【课前准备】 在课本上划出以下词组并翻译成中文。 1. work on a charity show ________________ 2. hold a meeting _______________________ 3. make a decision ______________________ 4. organize a play _______________________ 5. set up the stage _______________________ 6. donate money to sb. ___________________ 7. raise money for… _____________________ 8. The tickets will cost ¥20 each. _________ 9.be invited to the show __________________ 10. sense group ________________________ 11. keep silent __________________________ 12. from now on _______________________ 13. since then __________________________ 14. day and night _______________________ 15. arrange work among the students __________________________________ 16. He was once chosen as the host of the charity show. _____________ 17.care more about the people in need ______________________________________________ 【学习过程】 一、预习情况交流 1.将课前准备中的情况与你的同学进行交流。 2.讨论预习中遇到的困难和存在的问题(老师点拨)。 二、语言点点拨 1. among 和between 这两个介词都可做“在……之间”解,其后均可接复数名词或代词作宾语。但among 用于三者或三者以上之间。between用于两者之间或between…and…短语中。此外,between 还可用在三者或三者以上的人或物中的“每两者之间”。 e.g. 1) 在人群中要找到她很难。 It’s very difficult to find her _____________ the crowd. 2) 你能告诉我这两所学校之间有什么差别吗? Can you tell me the differences _________________ the two schools? 3) 这是个秘密,要将它保守在你和我之间。 It’s a secret. Keep it ____________ you ______________me. 4) 国与国之间的相互理解是很重要的。 Understanding __________________countries is very important. 【自我检测】 根据句意及所给中文写出单词。 You can find my uncle easily _______________(在……中) the people in the street. I wanted to _____________(给…….打电话) my cousin, but I couldn’t find his number. All the students should keep ______________(寂静的) while listening to the talk. What a ______________(有雪的) day! The snow has covered everything! He is very kind and especially loves k______________(小孩子). Can you make some _______________(句子) with these n

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