湖北省襄阳市第四十七中学八年级生物上册《真菌》学案无答案 人教新课标版.docVIP

湖北省襄阳市第四十七中学八年级生物上册《真菌》学案（无答案） 人教新课标版 【学习目标】 1．认识早常见的真菌，并能说出霉菌的细菌的营养方式 2．描述真菌结构特点及繁殖方式 【学习重点】1．霉菌和蘑菇的营养方式 2．真菌的结构特点及繁殖方式 【学习难点】1．霉菌和蘑菇的营养方式 2．真菌的结构特点及繁殖方式 【教学过程】 学习目标一：真菌的结构特点 【学】1．阅读P62“各种各样的真菌”，列举日常生活常见的真菌 2．阅读P62“观察与思考”完成 （1）完成P62讨论1-3 （2）用放大镜观察培养皿中培养好的青霉和曲霉，完成下表 比较项目 青霉 曲霉 不同点 颜色 菌丝形态 相同点 4．什么是菌体？________________________________________________________ 【思】1．真菌与我们的生活有着怎样的密切关系？ 2．本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________ 【展】 【练】1．下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是（ ） 2．夏季，馒头放久了会长出“百毛”或“黑毛”，这些霉菌是（　　　　　） A、空气中飘来的孢子发育成的　　　　B、空气中飘来的菌丝发育成的 C、面粉中携带的孢子发育成的　　　　D．面粉中携带的菌丝发育成的 3．区分青霉和曲霉的可靠方法是观察其（　） A、营养方式　 B、孢子的颜色　C、菌丝的形态　D、孢子着生的结构 4．对真菌叙述合理的是（ ） A．所有的真菌都具有菌丝体 B．较大真菌一般由菌丝体构成，微小真菌由一个细胞构成 C．大多数真菌没有菌丝体 D．酵母菌的结构太简单，因此它不是真菌 学习目标二：真菌的繁殖 【学】阅读P63“真菌的繁殖”完成 1．真菌的繁殖方法是________________ 【思】1．真菌的孢子在什么样的环境卫生下才能发育成新的个体？________________ 2．所有的真菌都是通过孢子繁殖吗？ 3．列表比较细菌和真菌 细胞数目 细胞基本结构 细胞核 繁殖方式 营养方式 生活环境 细菌 真菌 4．比较动物、植物、细菌、真菌、病毒的结构（√、χ，特殊请注明） 细胞类型 荚膜 鞭毛 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 动物 植物 细菌 真菌 病毒 5．本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________ 【展】 【练】1．真菌比细菌结构复杂，王明同学认为复杂之处在于（ ） A．真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 B．真菌细胞内含有叶绿体 C．真菌细胞内有成型的细胞核 D．真菌都是多细胞的 2．下列哪项是细菌、真菌、病毒的共同特征。 A．都是单细胞生物B．都利用现成的有机物C．都用孢子繁殖后代D．都对人类有利 3．吹打发霉物体，常有粉尘飞扬，这粉尘主要是 A．物体上灰尘 B．霉菌孢子 C．霉菌种子 D．细菌的芽孢 4．炭疽病上由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失。 （1）与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是 （2）一般情况下，炭疽杆菌可通过 方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会形成 。 5．用放大镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示。 （1）从形态上观察＿＿＿＿是青霉，＿＿＿＿是曲霉。 （2）从图中可以看出青霉和曲霉都是＿＿＿＿（填“单”或“多”）细胞生物。 （3）能够吸收营养物质的应是菌丝＿＿＿＿（填序号） （4）青霉和曲霉的细胞质内都没有＿＿＿＿＿，不能自己制造有机物，营养方式是＿＿＿ 6．如何制作孢子印的？通过制作孢子印，可以孢子长在什么地方？数量有多少？