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河北省承德市平安堡中学2012年秋七年级生物上册《13食用藻类》学案(无答案) 冀教版
教
学
过
程 【课堂导入】1分钟
海洋生物夏令营的的营员们在海边采集各种海藻标本时,发现不远处的海面上漂浮着很多西瓜大小的圆球。感到很奇怪,便问带队老师,老实说,这里是海带养殖基地,海带是一种什么样的植物呢?接下来这节课我带大家去认识和了解海带。 学习目标:2分钟
什么叫做藻类植物,理解和认识。
藻类植物的作用及其应用。
3、 理解藻类植物的生活环境和主要的各种特征。 课前回顾:6分钟
1、观赏植物是经过___________培植的、供观赏用的植物。观赏植物按人们的欣赏习惯和主要的欣赏部分,可分为___________、___________、___________和___________等;
肾厥的植物体有___________、___________、___________的分化,不开花,没有___________,而是靠___________繁殖后代,多生活在___________的环境里,具有这样植物的特征属于___________植物。
【自主学习】10分钟
藻类植物根据形态和所含色素不同,分为___________、___________、___________和___________等不同门类。
海带生活在___________中,是___________细胞植物,小球藻生活在___________中,是___________细胞植物,它们都没有___________、___________、___________的分化,叫做___________植物
藻类植物体内含有大量的___________、___________、___________、___________、___________和___________,对人体健康很有益。
我国海带产量居___________,占总产量的___________,除食用外,大部分用来___________、___________、___________和___________使用。
【合作探究】20分钟
1、 描述小球藻的形态。
2、 你认识那些藻类植物?你吃过哪些藻类植物?
3、说明藻类植物与人类的关系,及其它的意义。
【当堂检测】7分钟
选择题
1、 下列哪项是藻类植物和蕨类植物的共同特征 ( )
A、具有根茎叶 B、具有茎叶
C、靠孢子繁殖后代 D、有输导组织
2、长期积水的水池壁往往会变绿,这是由于生长了 ( )
A、藻类植物 B、藻类植物
C 、苔藓植物 D、绿色开花植物
3、下列现象属于赤潮的是( )
A、一海面上繁殖了大量的绿藻,水变成绿色 B、一湖泊生长大量莲藕,水变绿
C、一鱼塘中,灌水后有草进入水中,水变绿 D、人类往水中倒垃圾,水变绿
4、 ( )
A、采集 B、干燥 C、浸泡 D、装贴
5、对海带起固定作用的是( )
A、叶状体 B、固着器 C、根 D、叶
6、下列关于藻类植物的描述,正确的是( )
A、藻类植物有的可以生活在干燥的陆地上
B、藻类植物都是没有根茎叶分化的多细胞植物
C、生活在海中的藻类植物不能进行光合作用
D、藻类植物有单细胞的,也有多细胞的
海带结构图:填写:
【课后反思】4分钟
收获:
不足:
解决途径和方法:
整理导学案
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