广东省清新区2013-2014学年八年级语文上册 第5单元 第20课《世纪之交的科学随想》学案无答案 语文版.docVIP

课题 20.世纪之交的科学随想 学习目标 1.掌握“归根到底、与日俱增、按部就班”等词语。 2.理清课文结构内容，把握逻辑顺序，进一步了解事理说明文的特点。 3.了解作者解说的事理，并联系自己的学习实际作深入思考。 4.理解本文举例子、列数字等说明方法。 5.了解中美教育在鼓励创新上的异同比较。 学习重点 了解作者解说的事理，并联系自己的学习实际作深入思考。 学习难点 了解中美教育在鼓励创新上的异同比较。 学 习 过 程 备注 六、布置预习 1.学生自主掌握生字词情况（包括读音、字形、解词、连词成句等）。 2.理清结构,了解本文说明的事理。 3.用文中的一句话来回答作者认为两百多年来产生许多新事物的原因。 4.作者对于“科”与“技”的关系持什么看法？ 第一课时 一、预习展评 二、出示学习目标 1.掌握“归根到底、与日俱增、按部就班”等词语。 2.理清课文结构内容，把握逻辑顺序，进一步了解事理说明文的特点。 3.了解作者解说的事理，并联系自己的学习实际作深入思考。 4.理解本文举例子、列数字等说明方法。 5.了解中美教育在鼓励创新上的异同比较。 三、合作探究 预设问题一：中美教育哲学的异同点是什么？ 预设问题二：找出文章运用的说明方法并说明其作用。 四、精讲点拨 预设问题：让学生了解课文解说的事理，并联系自身的学习实践作深入思考。 五、当堂达标 按要求完成下列问题。（15分） 超级网银 （沈而默） ①“网上银行”又称网络银行、在线银行，是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。 ②如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。 ③“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”，通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构，实现“一站式”网上跨银行财务管理，是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，2010年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。 ④一般来说，在使用“超级网银”前，用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页，在“我的账户” →“账户管理” →“他行（互联）账户查询/签约”下面，一般都可以找到相关的操作选项。 ⑤使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户情况，需进行多次登录、查询操作。而“超级网银”通过统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细，一个U盾可以完成多家银行的网银登录。 ⑥对个人转账服务而言，“超级网银”比普通网银更为高效、快捷，甚至可以做到实时到账。对于公司而言，“超级网银”强大的资金归集功能，可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。 ⑦目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大，只有部分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。 ⑧“超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代。 1．本文采用的说明顺序是 。（3分） 2．文段③主要从哪两个方面介绍了“超级网银”？（4分） ①