广东省清新区2013-2014学年八年级语文上册 第5单元 第17课《花儿为什么这样红》学案无答案 语文版.docVIP

课题 17.花儿为什么这样红 学习目标 1.积累词语（1）注音：萎谢 灼伤 分泌 花卉 虞美人 粉蕊 花萼 蜜腺 褪色 （2）解词：万紫千红　萎谢　灼伤　烂漫 2.通过默读、精读，了解花红的原因。 3.师生共同讨论了解事理说明文的基本特点。 4.认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。 学习重点 理解花红的本质，理清文章的说明顺序；分析文章的说明方法及作用。 学习难点 认识标题的好处，了解说明文的语言特点。 学 习 过 程 备注 布置预习 1. 积累字词 （1）注音：萎（　）谢 灼（　）伤 分泌（　） 花卉（　） 虞（　）美人 粉蕊（　） 花萼（　 ） 蜜腺（　） 褪（　）色 （2）解词： 万紫千红 萎谢 灼伤 烂漫 2.朗读课文。用自己喜欢的方式读课文，思考下列问题： （1）课文从几个方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）课文的结构有什么特点？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）在文中多次以“花儿为什么这样红”设问，有何作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.你有怎样的疑惑？ 第一课时 一、预习展评 二、出示学习目标 1.积累词语（1）注音： 萎谢 灼伤 分泌 花卉 虞美人 粉蕊 花萼 蜜腺 褪色 （2）解词：万紫千红　萎谢　 灼伤　烂漫 2.通过默读、精读，了解花红的原因。 3.理解花红的本质，理清文章的说明顺序。 三、合作探究 预设问题1：课文从几个方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 预设问题2：课文的结构有什么特点？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 预设问题3：在文中多次以“花儿为什么这样红”设问，有何作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、精讲点拨 通过整体感知这篇课文，我们对事理说明文的特点有哪些认识？ 五、当堂达标（15分） 1.注音。 A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。 3.用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个和一种修辞方法。(3分) 扬鞭策马 倔强 海阔天空 坚韧 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 4．选做题：综合性学习 食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。汉江中学九(1)班拟举行“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，以唤起人们的责任意识。请你完成以下任务。 (1)班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代为拟写一则。(20字以内)_____________________________________________ _ (2)关注食品安全，首先应该有一双慧眼。面对着包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否安全呢？至少说出两种。 我的判断：___________________