基于可持续发展的高职学生职业素质养成.pdfVIP

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software For evaluation only. 现代 教 育 管 理 窑2013年 第 9期 职业教育 基于可持续发展的高职学生职业素质养成 方 华 浙江金融职业学院 浙江杭州 渊 袁 310018冤 摘 要 高职学生职业素质养成是其可持续发展的重要条件 通过对用人单位进行调查 可以发现其需 院 遥 袁 要的高职学生职业素质主要包括思想素质与专业技能素质等 但在实际工作环境中 高职学生的职业素质 袁 袁 却存在一定的缺失 因此 在高职教育的过程中还应加强对高职学生职业素质的培养 并坚持人本理念 实 遥 袁 袁 尧 践育人 专业化育人 文化育人 三全 育人和自我育人等原则 从而全面推动高职学生职业素质的养成 尧 尧 尧 袁 遥 关键词 可持续发展 高职学生 职业素质 院 曰 曰 中图分类号院郧712 文献标识 院粤 文章编号院员远苑源原缘源愿缘渊圆园13冤09原园园93原04 面 向 可 持 续 发 展 的 职 业 教 育 理 念 是 一 种 强 调 一 用人单位对高职学生职业素质的要求 通 过 培 养 职 业 院 校 学 生 面 向 可 持 续 发 展 的 知 识 尧技 尧 能 尧态 度 尧价 值 观 等 以 帮 助 解 决 人 类 社 会 所 面 临 的 职 业 素 质 是 人 才 选 用 的 第 一 标 准 袁劳 动 者 能 否 环 境 尧 尧经 济 社 会 和 文 化 等 问 题 的 职 业 教 育 理 念 遥 其 顺 利 就 业 并 取 得 成 就 袁在 很 大 程 度 上 取 决 于 其 职 业 中 袁野以 人 为 本 冶强 调 职 业 教 育 受 教 育 者 核 心 能 力 的 素 质 袁职 业 素 质 越 高 的 人 袁获 得 成 功 的 机 会 就 越 多 袁 培 养 袁强 调 人 的 主 体 精 神 及 批 判 精 神 的 弘 扬 袁强 调 职 业 发 展 就 会 越 好 遥 近 年 来 袁随 着 我 国 高 等 教 育 招 人 的 可 持 续 发 展 袁是 面 向 可 持 续 发 展 的 职 业 教 育 理 生 规 模 的 扩 大 袁每 年 进 入 就 业 市 场 的 高 等 学 校 毕 业 念 的 重 要 内 涵 之 一 遥 咱员暂职 业 素 质 不 仅 是 评 价 高 等 职 生 数 量 持 续 增 加 院全 国 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 数 从 业 教 育 成 功 与 否 的 一 条 重 要 标 准 袁更 是 劳 动 者 对 社 员怨怨怨年 的 愿源援愿万 增 至 圆园员圆年 的 远愿园 遥 叶圆园员圆万 年 会 职 业 了 解 与 适