初中历史教学 洋务运动_说课稿.pptVIP

人教版中国历史八年级上册 第六课 教材内容 教法学法 教学流程 板书设计 说课内容 教材内容 本课选自历史人教版八年级上册第二单元第六课。清末兴起的洋务运动，是洋务派以“自强 、求富”为口号进行的一场自救运动，虽说最终以失败告终，然而其在中国近代史上却有着举足轻重的地位，因为它开启了中国最早的近代化运动。这节课，在教材中起着承上启下的衔接作用，不了解它，就难以完全把握整个中国近代史的来龙去脉。因此，学习好本章节，甚为关键。 （一）教材分析 （二）教学目标 1、让学生了解洋务运动的概况：时间、代表人物、背景、口号、内容。 2、引导学生了解洋务派出现的历史背景，理解洋务运动的目的和进步作用。 1、洋务运动引进了西方的先进技术，启动了中国的近代化进程，其目的虽然是为了维护清朝的腐朽统治，但洋务派探寻国家富强之路，表现了放眼世界、追求民族自强的爱国主义情感和积极进取的精神。 2、使学生树立正确的社会价值观念、科学价值观念、人文价值观念和人类价值观念，帮助学生认识洋务运动留下的历史经验和教训。 1、通过阅读、讨论等方法学习洋务派和洋务运动的主要内容，培养学生比较、判断、综合概括及推理能力； 2、通过对洋务运动结局的学习，反思强国之路的追求，培养学生探究创新思维能力；3、通过引导学生阅读、看图，启发学生思考，帮助学生理解洋务运动的进步作用。 （三）重点难点 重点 难点 根据初中课程标准和教学目标设定 ： 洋务派创办的军用和民用工业，洋务运动的历史作用。 洋务运动的历史作用 教法学法 （一）学情分析 1、本课的授课对象是初二的学生，他们掌握的知识有限，认识水平不高，而这节课的理论性较强。因此在教学过程中，我会采取深入浅出、形象生动的教学方法对学生进行引导与启发。 2、 学生已经初步掌握了一定的分析问题能力和基础知识，前面章节的学习又让他们知道了清王朝的统治危机不断加深；因此，在本课的学习过程中学生可以基于史实客观地评价洋务运动。 （二）教法学法 学法 教法 提问法 演示讲解法 分组讨论法 自主探究法 图表记忆法 归纳总结法 师生互动交流 教学流程 （一）新课导入（5分钟） （二）教授新课（25分钟） （三）思考与训练（10分钟） （一）新课导入 让学生联想平时看到的电影电视剧题材 运用多媒体播放一段“清军和英军交战”的电影片段 想一想：为什么清军同英军的交战结局会是一败涂地？ 导语：正是由于清朝军事力量太落后，19世纪60年代初，在清朝统治集团内部出现了一股试图改变这种现状的进步势力——洋务派，并因此掀起了一场声势浩大的自救运动——洋务运动。今天我们就来学习这部分历史。 2、评价洋务运动 1、洋务运动的概况（背景、内容） （二）教授新课 重点 （1）背 景 （2）内 容 课堂讨论与提问 （1）背景 1、清政府统治危机加深，突出内交外困的特点。 （鸦片战争等一系列侵华战争和太平天国反抗清政府斗争） 2、面对内忧外患，清朝统治阶级内部分裂：洋务派和顽固派的斗争。 3、慈禧太后暂时支持洋务派。 4、思想基础：林则徐、魏源等近代新思想的萌发 学生联系第一单元学过的知识 （2）主要内容 时间： 19世纪60-90年代 代表人物： 中央：恭亲王奕 地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 时间 举办者 企业名称 企业在当时的特点 1861年 曾国藩 安庆内军械所 洋务派兴办的第一个军事工业 1865年 李鸿章 曾国藩 江南制造总局 是当时规模最大的军事工业 1866年 左宗棠 福州船政局 清政府设备最齐全的船舶制造厂 时间 举办者 企业名称 企业在当时的特点 1872 李鸿章 轮船招商局 近代第一个轮船公司 1893年 张之洞 汉阳铁厂 中国第一个近代化钢铁公司 1893年 湖北织布局 （2）主要内容 江南制造总局（1865年） 李鸿章 轮船招商局（ 1872年） 李鸿章 福州船政局造船厂（1866年） 左宗棠 汉阳铁厂（1890年） 张之洞 1862年 京师同文馆（洋务派创办的第一所新式学堂） 清政府派遣的第一批留学生 2、洋务运动的评价 难点 失败原因：没有触及封建国家制度的根本。 历史贡献：引进了西方先进的科学技术，培养了技术力量，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。 倡导学生辩证、一分为二地评价 材料1? 洋务派在办洋务运动的的整个过程中机器主要靠进口，技术人员主要聘请洋工洋匠，他们在受聘期间挟技居奇，惟利是图，如崇厚筹办的天津机器制造局，他不懂洋务，委托英国人总管，筹备了三四年，耗资不少，但进展不大。 材料2 1880年，洋务派刘铭传建议修铁路，遭顽固派的强烈反对，他们说：“自强之道，在于修道德、明政刑，非铁路火轮。火轮一开，震