八年级语文上册9《老王》导学案.pptVIP

3、读下面的句子，回答括号里的问题 “老 王” 关 注 地震之后 “老 王” 关 注 “老 王” 关 注 “老 王” 关 注 用爱心浇灌世界 用善良体察善良 “老 王” 关 注 “老 王” 关 注 “老 王” 关 注 “老 王” 关 注 真 情 感 悟 赠言: 送人玫瑰,手有余香. 不要按捺住自己的热情,应该拿出来为别人打通幸福的道路。 假如我是一团火,＿＿＿＿＿＿＿＿; 假如我是一朵花,＿＿＿＿＿＿＿＿; 假如我是一颗星,＿＿＿＿＿＿＿＿; * * * * * * * * * * * * * * * 设计制作 (浙江)柯晓阳 题记： 总有一种声音让我们泪流满面，总有一张照片让我们隐隐作痛。 在我们无意享受幸福的时候，不要忘记，有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。 请看…… 老王 杨绛 杨绛（本名杨季康），作家、文学翻译家和文学研究专家。 祖籍江苏无锡，1911年7月17日生于北京。1931年于苏州东吴大学毕业，考入清华大学研究院，为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚，这一年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。 作 者 简 介 惶（huánɡ）恐 肿（zhǒnɡ）胀 取缔（dì） 塌（tā） 败 翳（yì） 伛（yǔ）着背 骷（kū）髅（lóu） 攥（zuàn）着 滞（zhì）笨 愧（kuì）怍（zuò） 荒僻（pì） 镶（xiānɡ）嵌（qiàn） 绷（bēng） 正 音 正 形 塌（ ）败： 伛（ ）： 翳（ ）： 滞（ ）笨： 愧怍( ）： tā yǔ yì zhì zuò 塌陷破败 弯腰曲背 眼角膜病变后留下的疤痕 呆滞笨拙 惭愧 字 音 词 义 字 音 词 义 取缔（dì）：明令取消或禁止 攥（zuàn）：握 惶（huáng）恐：恐惧不安 骷（kū）髅（lóu）：没有皮肉毛发的尸首或头骨 老王是怎样一个人？ 写了老王那些事情？ 生活状况 健康状况 职业 基本情况 老 王 档 案 三轮车夫 一只眼睛瞎了 贫穷、凄苦 送冰、送人、送鸡蛋和香油 苦命、老实、替他人着想、善良、知恩图报 1、照顾老王的生意，常坐老王的车； 2、老王再客气，也付给他报酬； 3、送来的香油、鸡蛋也把钱给他； 4、三轮改成平板三轮后，生意不好做，关切的询问他是否能够维持生活。 5、女儿送老王大瓶鱼肝油。 关心他人 极富爱心 （善良） 2、我和家人是什么样的人？ 课 文 结 构 “我” 关心他人 常坐老王的三轮 女儿送鱼肝油给他 付给他应得的报酬 关心他能否维持生活 平易近人 心地善良 老王 生活艰苦 知恩必报 淳朴善良 交 往 线索 老王送来香油鸡蛋，不让他白送，给他钱； 表现在 蹬三轮的单干户 有眼病 居住条件差 表现在 送冰块，车费减半。 送钱先生看病，不要钱 拿了香油、鸡蛋上门感谢。 1、作者写老王的几件事情中，哪件事情写得最详细？ 2、找出文中你最喜欢的、最生动的、最形象的句子，并说出喜欢的理由。 （提示：可以从修辞手法、动词、形容词、副词等角度进行分析。） 他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 这句话是对老王的外貌描写，运用比喻的修辞手法，突出了老王病入膏肓的病态，自己的香油和鸡蛋不舍得吃，拿来报答曾经帮助过他的人，突出了他的善良，令人感激。 ⑴、我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（“强”字能不能删去，为什么？） ⑵、他一手拿着布，一手攥着钱。（“拿”和“攥”能不能互换？为什么？） “强笑”一词，不但准确而且含蓄，透露自己见到老王病成那样还拿东西感谢我们，心里有说不出的悲酸和感动。 不能互换，“攥”是紧紧地拿着的意思，一方面说明老王生活凄苦，这些钱对他来说非常重要，另一方面也说明老王非常珍惜他和作者之间的感情，他紧紧攥着的是自己和作者之间的感情。 老王一辈子很苦，但是老王心地好，老实厚道，有良心，关心人。作者一家人对老王那样的不幸者关心、爱护、尊重、理解。可是老王死了好几年之后，作者每每想起来还是感觉有愧于这个不幸者，文中哪句话表达了作者的这种情感？ 我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 对文章结尾的最后一句话，应该怎样理解？ 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者