一年级上册数学教案表格式.doc

课题：启 业 课 第一课时 总序第 1 个教案 课型：启业课 编写时间：2010年8月9日 执行时间： 年 月 日 批注 课题：第一单元：数一数 第一课时 总序第 2 个教案 课型： 新授 编写时间： 2010年9月1日 执行时间： 年 月 日 教学目标： 1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。 2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。 3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。 教学重点：指导观察方法，培养观察兴趣。 教学难点：培养良好的学习习惯 教学用具：挂图、动物卡片 教学方法：师生互动式、创设情景法 教学过程： 一、按要求观察。（课本2.3两页的主题图） 1.看第2页的图，这是一个美丽的乡村小学，今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家来看看这里都有一些什么呢？ 个数是7的有…… 小鸟、 个数是8的有…… 小树 个数是9的有…… 女同学 个数是10的有…… 男同学 （允许学生说10以上的。） 2、指板书，这些数你能数一数吗？ 3、能完整的说有1个什么，2个…… 同桌互相说一说。 4、谁上来说给大家听。（要求其余学生认真听，说对了要拍手。） 三、讨论。 刚才小朋友们都很能干，现在你能找一找，我们教室里有些什么吗？以小组为单位讨论，等一下来汇报。 四、汇报。 小组派代表汇报讨论结果。 五、小结： 这节课小朋友的表现都很棒，现在你能说一说，你学会了哪些本领吗？今天我们数了美丽的乡村小学里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西，还数了教室里的门和窗等等东西，放学后，你们还可以数数在家里或其他地方看到的东西。 课题：第二单元：比一比(同样多) 第一课时 总序第 3 个教案 课型：新授 编写时间：2010年9月2日 执行时间： 年 月 日 教学目标： 1.使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义；初步学会用一一对应的方法比 2.使学生通过操作、观察，初步体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学知道“同样多”的含义初步学会用一一对应的方法比录音机，磁带，实物投影仪，小兔头猪头砖头图片。铅笔.橡皮.梨片苹果图.三角形.圆片.花朵片各若干一、听故事，提问题 故事：三只小猪长大了，要离开爸爸、妈妈自己生活了。他们各自盖了一间小房子。这一天，天气可好了，河里的小鱼高兴地在水里游来游去，咦!为什么那边的草地上那么热!小鱼“哗啦”跳出水面一瞧，哦，原来三只热心的小猪在帮他们的邻居小兔盖最坚固的!他们你搬木头我搬砖，干得可欢呢!小房子很快就盖好啦!那边的石桌上放着许多教学“同样多” ? 1、第1题：左图是猴子多，右图是骨头多。 第2题：学生观察，看到公鸡和鸭子虽然摆的一样长，但疏密不同，进而判断摆的密的鸭第3题：学生在观察到第一排蛋糕同样多的基础上，只需比较两盒中的第二排。第二排多 三、结今天我们学习了“比一比”，知道在比较时，一定要一个对着一个比，才会 课题：长、短 第二课时 总序第 4 个教案 课型： 新授 编写时间：2010年9月3日 执行时间： 年 月 日 教学目标： 1.学生通过观察，初步感知物体有长有短；学生通过操一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。??? 2.培养学生操作、观察能力和语言表达能力。??? 3.培养学生爱护学具的良好习惯，激发学生的学习兴趣。掌握比较方法，会比几个物体的长短。十二袋不同的物品。两支不同颜色、不同长度的铅笔。一、感知物体有长、有短??? 1引导观察 谈话：每组桌子上有两个纸袋，你们想知道里面装什么东西吗?两个人一袋把它们倒出来看? ??? 2交流、汇报??? (1)问：你发现了什么???? (2)小组交流(3)学生汇报。 ??? (设计说明? 通过观察，使学生初步感知物体有长、有短；激发学生的学习兴) ??? (4)引导学生说出：物体有长、有短。板书：长chang、 短duan 二、探究比较长、短的方法提问：你是怎么知道这些物体有长、有短的呢?2、小组合作探究方法。3、小组汇报。 ?????? 学生可能说出： ??? (1)看出来的。 ??? (2)把学具横着平放在桌面上，一头儿对齐或竖着戳在桌面上，比出物体的长短。??? (3)两头儿都不对齐。如图： ??? (通过分组活动，让学生亲自体验比物体长短的方法，参与知识的形成过程。) ???4揭示比较的一般方法。 ??? 5出示铅笔图，引导学生说出谁比谁长，谁比谁短，并板书长、短。进一步加深学生对长短的认识，培养学生言语表达能