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补充训练题一： 1、．根据你所学化学知识判断，下列做法不正确的是 A.用肥皂水检验硬水和软水 B.用食醋清洗家用瓷器上的铁锈 C.给农作物施肥时同时施用草木灰和碳酸氢铵以提高肥效 D.用燃烧后闻气味的方法鉴别衣服面料是蚕丝还是合成纤维涤纶 2、已知A、B是常见的碱，甲、乙是常见的盐，C 是一种常见无色无味的气体。各物质间的转化关系如右图所示。 则： B是 ；乙是 。 甲与A发生反应的化学方程式是： 。 3、有A、B、C、D四种物质，如右下图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A。D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应有CO2气体产生，D与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。（已知AgCl既不溶于水又不溶于酸） ⑴请根据已知条件推断三种物质的化学式： A ，B ，D 。 ⑵请写出下列反应的化学方程式： C溶液中通入CO2，溶液变浑浊 ， D与A反应 。 4、课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。 示例：①分解反应：2H2↑+O2↑ ②置换反应 ③化合反应 ④复分解反应 【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？ 【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。 【实验探究一】探究蚁酸的酸性。 （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性； （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是 。 【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。 （1）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出生成物中含有水； （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想： 猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是 他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。 I．实验时装置A中无明显变化，则猜想① （填“成立”或“不成立”）； II．装置B中的现象是 。 【讨论交流】从环保角度看，该装置的不足之处是 。 【拓展延伸】（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是 。A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水 （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是 （只写一种）。 6．小刚做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生。是不是拿错了药品？小刚经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了。 【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是 。 【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？ 【查询资料】已知反应：BaCl2 + Na2CO3 2NaCl + BaCO3↓部分盐溶液的pH如下表： 【设计实验】小刚依据查询的资料设计实验步骤，并预测实验现象，对应现象得出结论。 【实验结论】通过实验，小刚检验出该氢氧化钠溶液只是部分变质。 用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，小明称取该纯碱样品g，充分溶解于水中，再滴加氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如右图所示。求： ⑴该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。 精确到01% ⑵所加入氯化钙溶液的溶质质量分数。 （1）小高认为A为碳酸钙，那么B为 ；C为 ；D为 。（填写出化学式，下同） （2）小明认为A为水，那么B为 ；C为 ；D为 。 2．、（11年贵州安顺）已知A是一种绿色的粉末状固体，A物质在一定条件下发生了如图所示的变化，G为一种常见的红色金属单质；H是一种白色沉淀。且能溶解于稀盐酸放出气体B，请根据下列要求填空： （1）写出A、B两种物质的化学式： 、 （2）图示中①②③步反应涉及到的基本化学反应类型有