《城市社会学》教学大纲.docVIP

《城市社会学》课程教学大纲 适用专业： 社会工作 课程编码： 制定单位：社会学教研室 执 笔 者：张健 审定时间： 2012年4月1日 审 定： 政治与管理学院教学工作委员会 一、课程说明 1、本课程的性质 《城市社会学》是社会工作专业必修课，也是教育部社会工作专业十大主干课程之一。 2、本课程的教学目的及任务 本课程的教学目的主要有：1、系统介绍国内外必威体育精装版城市社会学研究理论成 果；2、引领学生理解中国城市发展；3、强化学生的理论和方法训练，培养同学 运用城市社会学视野观察和分析问题的实践能力。基本任务是：主要介绍城市社会学的基本概念和学科理论，介绍城市发展与城市人口、经济、文化等之间的关系，以及城市发展与生态环境的相互作用等内容，并包括了城市社会问题、规划与管理等方面的研究。该课程的重点是：城市社会学理论思维和学科视野的训练，城市社会问题的观察和分析能力的锻炼。该课程的难点是：如何把理论思维的训练和实际问题的观察分析能力相结合；如何及时的追踪和吸纳国内外必威体育精装版的研究成果，始终把课堂教学保持在最前沿领域。 3、本课程同其他课程的关系 本课程的先修课程主要有社会学概论、社会工作导论、西方社会学理论、社会政策与法规、公共事业管理概论等，该课程与与社会工作专业其他课程相互配合、相辅相成。 4、教学时数分配 教学内容 计划学时 第一章 绪论 4 第二章 城市的历史 4 第三章 城市社会理论 8 第四章 城市地域结构 6 第五章 城市生态系统 4 第六章 城市社会结构 6 第七章 城市化 6 第八章 城市文化 4 第九章 城市社会问题 6 第十章 城市发展 2 第十一章 城市规划 4 第十二章 城市管理 2 合计 56 5、教材与参考书目 [1]教材：向德平主编.《城市社会学》，高等教育出版社，2005年版。 [2]参考书目： ①蔡禾.《城市社会学:理论与视野》,中山大学出版社，2004年版。 ②顾朝林.《城市社会学》，东南大学出版社，2002年版。 ③[美]帕克、吉伯斯、麦肯齐.《二十世纪文库：城市社会学》，华夏出版，1987年版。 ④[美]帕克等.《城市社会学——芝加哥学派城市研究文集》，华夏出版，1987年版。 ⑤[美]林奇.《城市意向》，华夏出版，2001年版。 ⑥[美]莫尔.《乌托邦》，商务印书馆，1995年版。 ⑦郑也夫.《城市社会学》，上海交通大学出版社，2009年版。 6、考核方式 课堂参与和平时作业：20%； 期末考试：80% 7、教学方法 以教师讲授为主，并结合学生的大量阅读相关资料并讨论。 二、课程内容 第一章 绪论 【教学要求】 1、了解城市社会学的研究对象、与研究领域 2、熟悉城市社会学在国内外发展的历程 3、掌握城市社会学的研究方法 4、了解城市社会学研究的意义 【知识点】 城市社会学的研究对象、与研究领域；城市社会学的研究方法。 【本章重点】 城市社会学的研究对象与研究方法。 【本章难点】 城市社会学的研究方法。 【讲授内容】 第一节 城市社会学的研究对象和理论体系 一、城市社会学的研究对象 二、城市社会学的主要研究课题 三、城市社会学与相邻学科的关系、 第二节 城市社会学的产生与发展 一、早期的社会学研究 二、城市社会学的创立 三、城市社会学的理论发展 四、城市社会学在我国的发展 第三节 城市社会学的研究方法 一、城市社会学研究方法论 二、城市社会学的研究方式 三、城市社会学具体研究方法与技术 第四节城市社会学研究的意义 一、城市社会学研究的理论意义 二、城市社会学研究的实践意义 【参考书目】 顾朝林.《城市社会学》，东南大学出版社，2002年版。 第二章 城市的历史 【教学要求】 1、了解城市发展的进程 2、熟悉现代城市的发展趋势 【知识点】 城市发展的进程 【本章重点】 现代城市的发展趋势 【本章难点】 现代城市发展的规律 【讲授内容】 第一节 早期城市文明 一、城市的起源 二、早期城市的发展状况 三、我国早期城市的发展轨迹 四、早期城市的特征 第二节 中世纪城市的发展 一、欧洲中世纪城市的发展状况 二、欧洲中世纪城市的发展特点 三、中国封建城市的发展状况及特点 四、东西方中世纪城市发展比较 第三节 近代城市的兴起 一、工业革命与城市发展 二、近代城市发展的特点 三、近代中国城市的类型与特点 第四节 现代城市的发展 一、现代城市发展的特点 二、现代城市发展的规律 三、现代城市发展的趋势 【参考书目】 蔡禾.《城市社会学:理论与视野》,中山大学出版社，2004年版。 第三章 城市社会理论 【教学要求】 1、了解城市社会学的理论发展脉络 2、熟悉城市社会学各理论流派 【知识点】 城市社会学的兴起；芝