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实训报告（一） 一、关于逃课现象的分析 当下，逃课成了大学里的一个热议的话题。各大高校普遍存在逃课现象。毋庸置疑，逃课对学生成绩存在一定的影响。为此，该调查组专门就一个由120名逃课率不同的被访者组成的随机样本，采集了有关逃课频率、逃课后的活动和逃课后的看法与各科成绩之间关的 数据。根据数据采集结果进行逃课现象分析从而得出相关逃课分析结论。以此作为基点，由相关部门制定相关政策改进大学生逃课带来的负面影响从而促进大学教育向更加积极和健康的方向发展。 利用分类汇总，将逃课频率不同的被访者各门功课的平均分进行整理，得出下表1-1： 逃课频率 英语 数学 经济学 统计学 偶尔 79.31034 79.10345 81.2931 78.08621 有时 78.96875 78.46875 80.96875 77.5 经常 77.70588 78.70588 79.70588 77.70588 从不 77.46154 77.07692 79.46154 76 表1-1 逃课频率不同的被访者各门功课的平均分 为了更加清晰地对比和反映逃课频率和被访者各门功课的平均分之间的关系，采用直方图的形式进行表示，如下图1-1： 图1-1 逃课频率不同的被访者各门功课的平均分 根据以上表格和直方图，从总体上看，逃课频率不同的被访者各门功课的平均分在76～82之间波动。 从学科成绩来看，被访者的经济学平均成绩最高，统计学成绩最低，数学和英语的成绩相差不大。因此，我们可以推断：逃课对经济学成绩的影响最小，对统计学成绩的影响最大。 从逃课频率来看，偶尔逃课的被访者各课的平均分最高，从不逃课的被访者各课平均分最低。有时逃课的被访者英语和经济学成绩的平均分高于经常逃课被访者，数学和统计学成绩的平均分低于经常逃课者。 以下是对被访者成绩的等级分析： 根据调查数据将120人的成绩分为不及格、及格、中、良好、优秀五组。具体分组标准为：60分以下为不及格，60～70分为及格，70～80分为中，80～90分为良好，90分以上为优秀。统计得出分组后平均成绩的频数和相应的频率，如下表1-2和图1-2： 分组后的平均成绩 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 不及格 1 .8 .8 .8 及格 10 8.3 8.3 9.2 中 62 51.7 51.7 60.8 良好 44 36.7 36.7 97.5 优秀 3 2.5 2.5 100.0 Total 120 100.0 100.0 分组后的平均成绩 图1-2 分组后的平均成绩 以下是对逃课后活动及逃课看法的分析： 根据对逃课后活动和对逃课看法两个变量的不同情况进行双拆分并进行统计得到如下统计结果,表1-3和图1-3： 无所谓 有点在意 过后会自责 下不为例 上网 6 6 8 0 睡觉 12 12 13 2 自习 8 15 5 4 其他 9 15 7 3 表1-3 逃课后活动和对逃课看法的分析表 表1-3 逃课后活动和对逃课看法的分析 二、晨星开放式基金2007年业绩评级的分析 基金是一种间接的证券投资方式开放式基金是上市型开放式基金发行结束后，投资者既可以在指定网点申购与赎回基金份额，也可以在交易所买卖该基金已经逐渐成为世界投资基金的主流。　　一般来说开放式基金是不允许在证券市场交易的，但随着金融业本身和金融创新的发展，能在证券市场交易的基金已不限于封闭式基金，出现了一些开放式基金也可以在证券市场交易，这些可以交易的开放式基金就叫做特殊开放式基金，而一般传统的不可交易的开放式基金就冠之于一般开放式基金或普通开放式基金的称号。 　　基金份额与封闭式基金相比，开放式基金具有发行数量没有限制、买卖价格以资产净值为准、在柜台上买卖和风险相对较小等特点，特别适合于中小投资者进行投资。 　　投资类型 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 股票型 172 54.3 54.3 54.3 积极配置型 52 16.4 16.4 70.7 保本型 51 16.1 16.1 86.8 普通债券型 27 8.5 8.5 95.3 保守配置型 8 2.5 2.5 97.8 货币市场型 4 1.3 1.3 99.1 短债型 3 .9 .9 100.0 Total 317 100.0 100.0 图2-1 不同投资类型的频数分布图 从对投资类型的分析和统计结果来看，股票型的频数最大，所占比例最大。其次是积极配置型和保本型，且这两者所占比例几乎相等。所占比例最小的是短债型。因此，可