中学物理教育文萃(上).pdfVIP

编者的话 《中学教育文萃丛书》的编选，是以邓小平建设有中国特色的教育思 想为指导，以国家教委颁布的一系列的重要文件为依据，为广大教师和教 育工作者提供的学习和研究中学学科教育的一份资料。力图使他们以最少 的时间获得大量的信息，以指导教育工作，提高教学质量和师资水平。为 了满足这一需要，我们从全国公开出版的教育报刊和专著中，选出有指导 性、代表性、实用性的文章，摘取其中精华，按 13个学科，分为19个分 册，即：《中学语文教育文萃》（上、下），《中学数学教育文萃》（上、 下）， 《中学英语教育文萃》（上、下），《中学物理教育文萃》 （上、 下），《中学思想政治教育文萃》（上、下），《中学历史教育文萃》（上、 下），《中学化学教育文萃》，《中学生物教育及青春期教育文萃》，《中 学体育教育文萃》，《中学音乐教育文萃》，《中学美术教育文萃》，《中 学地理教育文萃》，《中学活动课程教育文萃》。每册之中分为若干栏目， 按其内容分门别类加以编排。 这套丛书的编选者和指导者多数是北京地区研究学科教育学的专 家，他们独具慧眼，很好地把握了编选的尺度，使编选水平大为提高。 所选文章虽然从 80年代开始，但为了使材料新鲜，所选以近 3—5 年的材料为主，延续到1996年3月为止，目的是尽量反映教育改革的新 成果、教学实践和研究的新经验。所选文章观点新，例子典型，既重理论 又重实践。这套丛书是广大教师和广大教育工作者学习和研究的必不可少 的材料，又是学校图书馆的必备书。 所选文章，都是近年来学科教育学研究的精华，其中凝聚着原作者的 辛勤劳动，可是我们对于许多原作者的工作单位、地址、真实姓名不够了 解，无法一一致谢和敬纳微薄的稿酬，这使我们十分不安。对此，我们一 定要采取措施，加以补救。 我们征得了柳斌同志的同意，将他的《基础教育的紧迫任务是实施素 质教育》一文，作为本书的 《序言》，此文对当前教育工作具有很强的指 导性，从中也可以看到编选者的用心。 此书的出版，得到国家教委图工委世界书苑和北京工业大学出版社的 大力支持，在这里一并致谢。 时代不断前进，改革不断发展，为使这套丛书更加完善，以后的文章 将另外编选。 编选中的错误和不尽人意之处一定不少，敬希广大读者指正。 1996年5月 基础教育的紧迫任务是实施素质教育 （代序言） 国家教委副主任柳斌 面向21世纪的基础教育究竟怎么办？基础教育向何处去？很多同志 提出了这一问题。对这一问题，一些人试图给以解答，提出了好几种答案。 一种提法是：要与国际教育接轨。这种提法已见诸报端杂志。对于这一提 法，我个人是有看法的。第一是这种提法盲目性很大，不是从中国的国情 出发。比如美国1993年人均教育经费为1900美元，我国1994年人均教 育经费约15美元。两者差距这么大，不是短期内能解决的。第二是这种 提法忽视了教育性质任务的不同，各个国家的教育都有自己的性质和任 务，国家不同，人生观、价值观等都不同。我们强调集体主义，而西方强 调个人主义，这是很难 “接轨”的。具体到各个学科情况也千差万别，很 难 “接轨”。另一种意见认为面向21世纪的基础教育应该是培养英才和 尖子，中国教育问题是没有出尖子，没有出几个大科学家，当务之急是出 英才。当前英才教育的舆论思潮还是比较大的。现在很多学校搞超常儿童 试点班。搞超常班进行研究实验是可以的，但不要 “刮风”，要扎扎实实 地搞一点研究，如果作为基础教育改革的方向，作为奋斗目标是不可取 的。 面向21世纪基础教育的紧迫任务应该是走向素质教育。要从现在起 步，走向素质教育。对于基础教育来讲，走向素质教育是一项大政。也可 以说，提高国民素质是在21世纪即将到来之时，在960万平方公里土地 上、在拥有12亿人口的中国的一项大政。如果讲大事，这是头等大事； 如果讲重要，这是重中之重；如果讲紧迫性，这是当务之急。走向素质教 育，这是经济发展、富国强民的需要，这是精神文明建设繁荣昌盛的需要， 这是社会稳定、长治久安的需要，这也是在激烈的世界竞争中，不会被开 除球籍，永远立于先进民族之林的需要。 素质教育问题作为一