对孩子进行快乐教育五大妙招.docxVIP

?对孩子进行快乐教育五大妙招：?1．孩子在快乐的状态下学习最有效?当然，孩子的快乐是多种多样的，大多是没有社会目的的，教育则是要引导孩子得到“有目的的快乐”。因此，对于家长朋友来说，应该先让孩子们快乐起来，然后再给出可行的目标。?2．让兴趣为快乐求知引路?任何生命都会对某些对象表现出特别的兴趣。一旦他们发生兴趣时，也就是教育的好时机。?3．多一些友好和鼓励?在一种友好、亲昵和鼓励的气氛中学习，不但可以增加孩子对父母的信任感，而且学习的效果也会事半功倍。?4．每天都应该有—点快乐的运动?我们主张快乐的教育，也应该让孩子在身体上得到快乐。对孩子来说，他生长的本能也需要运动和能量的补充。?5．努力做一个乐观、快乐的教育者?一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点；而一个不快乐的人，看到的更多是孩子的缺点。所以父母要以欣赏的眼光去对待自己的孩子，发掘孩子的优点，并顺势引导。为人父母是一个不断学习和探索的过程，因为随着孩子的不断成长，就会不断有新问题产生。每个孩子都是不同的，这就要求母亲具有独创性，不断在实践中摸索和思考。善于灵活运用知识的母亲，做起事来能使自己摆脱很多不必要的烦恼。做一位杰出父母需要从这三方面着手：?1.不当“法官”，学做“律师”孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响和教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊、维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。?2.不当“裁判”，学做“拉拉队”在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。?3.不当“驯兽师”，学做“镜子”孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。?帮助孩子完美成长，要从以下几个敏感期着手：??1.语言敏感期（0～6岁）：父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力，为日后的良好人际关系奠定良好基础。?2.秩序敏感期（2～4岁）：孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。幼儿的秩序敏感期常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，如果成人没能提供一个有序的环境，孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。?3.感官敏感期（0～6岁）：3岁前，孩子透过通意识的“吸收性心智”吸收周围事物；3～6岁则更能具体地透过感官分析、判断环境里的事物。您可以在生活中随机引导孩子运用五官，感受周围事物。尤其当孩子充满探索欲望时，只要是不具有危险性或不侵犯他人他物时，应尽可能满足孩子的需求。?4.对细微事物感兴趣的敏感期（1.5～4岁）：如果孩子对泥土里的小昆虫或衣服上的细小图案产生兴趣，正是培养孩子具有巨细无遗习性的好时机。?5.动作敏感期（0～6岁）：孩子会走路以后，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡开发。除了大肌肉的训练外，小肌肉的练习，亦即手眼协调的细微动作的训练，不仅能养成良好的生活习惯，也能帮助智力的发展。?6.社会规范敏感期（2.5～6岁）：父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活。?7.书写敏感期（3.5～4.5岁）和阅读敏感期（4.5～5.5岁）：父母可多选择读物，布置一个充满书香的居家环境，即能使孩子养成爱读书写字的好习惯。?8.文化敏感期（6～9岁）：这时期“孩子的心智就像一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种”。成人可在此时提供给他丰富的文化资讯，以本土文化为基础，延展至关怀世界的大胸怀。