苏教版三年级上册数学教案 两位数加两位数的口算 1教学设计.docVIP

两位数加两位数的口算 教学内容：教材p39的例题，及p39 -40的“想想做做”的内容。 教学目标： 1、使学生经历探索两位数加两位数的口算方法的过程，能口算和在100以内的两位数加两位数，以及进位的整百数加整百数。 2、让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，能运用所学的知识解决一些相应的实际问题。 3、使学生在学习数学的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的价值，增强应用数学的意识。 4、让学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考和探索问题的意识、习惯。 教学重点：掌握两位数加两位数的口算方法。 教学难点：正确地口算两位数加两位数的结果。 教学具准备：教学情境挂图。 教学过程： 情境导入，提出问题。 （出示情境图）这是一家商场的玩具柜，如果让你任意挑选两个玩具，你会怎么选？师根据学生回答列出算式。 板书：火车+小轿车 火车+公共汽车 小轿车+公共汽车 1