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用字母表示数教学目的:1能较熟练的掌握用字母表示数的方法。2能正确运用字母表示常用数量关系、数量。3会利用公式、常用数量关系求值。教学重、难点:能地运用含有字母的式子表示数。教学过程:一、基本练习:1填空:(1)a+a=() a×a=() (2)当a=5时,2a=( ),a的平方=( )2同学们在操场上做操,五年级站了x列,平均每列20人,六年级有a人。说出下面各式所表示的意义:(1) 30x(2)30x+a(3)a—30x3.小结;用含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。二、综合练习:1独立解答P51 第7题 师巡视指导个别学困生。展示,集体评议,注意评讲求值的书写格式。2讨论口答P51 第8题注意指导学生理解(3)小题,3x表示投中3分球得的总分数。3分小组完成P51 第9题 请几个小组派代表说说式子表示的含义。4独立完成P52 第10-12题师注意巡视指导学困生。5儿歌:一只青蛙一张嘴,2只眼睛4条腿,……让学生顺着往下念。问:你能不能用一句话说一说这首儿歌?说说你是怎样想的?三、全课总结:通过练习,你还有什么?你觉得你掌握得比较好的知识是什么?有困难需要帮助的地方是什么?四、发展练习:讨论P52 第13题请学生先独立思考,然后让3名学生上台来指一指,说一说你从中发现了什么。
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