鄂州市2012届高三数学期末考试质量分析暨二轮复习对策.docVIP

鄂州市2012届高三数学期末考试质量分析暨二轮复习对策 鄂州市教研室 林春保 鄂州市二中 王志勇 一、试题评价???数学试卷，总的说来，试卷遵循，立足教材，强调基础，注重思维，突出能力，在平中不乏亮点，难度，，??? 1．深化能力立意思想??? 本次试卷命题范围为集合和常用逻辑语，基本初等函数，导数和积分（理）试题既考学生的基础知识，同时着眼于学生思维能力的考，尤其是选择题、填空题，标高与高考题相当，例如：科理第题，将结合于一体科第题理科第题2．注思想方法，考查个性品质??? 数学能力是从数学思想和数学解题方法中体现的。试卷在注意检测学生的基础知识，基本技能的同时，加大了对数学思想和数学方法的考查力度。例如：函数与方程思想（理科题，理科19题、理科2题）、等价转化思想（理科1题、理科17题、理科题）、分类讨论思想（理科1题、理科1题理科题）、数形结合思想（理科题、理科题）、思想（题），这些基本思想在试卷中均得到了充分的体现。此外公式法、待定数法、配方法求导法等数学基本方法，在整个试卷的主客观题中得到了合理的应用。?3．情境创新，凸现知识、能力、素质、潜能的综合考查??理科第1题科第1题有利于体现对数学的正确导向作用科第题理科第题，将，是道好的题理科第题将知识、能力、素质、潜能二、我理科数学情况???各小题的得分，我们了抽查理科题的如下表： 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 难度系数 0.89 0.81 0.09 0.79 0.79 0.75 0.40 0.68 0.77 0.60 0.40 0.66 区分度 0.31 0.00 0.00 0.38 0.08 0.46 0.46 0.46 0.31 0.69 0.54 0.08 平均分 4.47 4.04 0.43 3.94 3.94 3.72 2.02 3.40 3.83 2.98 2.02 3.30 题 号 13~17 18 19 20 21 22 难度系数 0.67 0.56 0.67 0.48 0.07 0.34 区分度 0.15 0.69 0.73 0.75 0.08 0.53 平均分 10.64 6.72 8.00 5.75 0.87 4.02 ? 附表二：理科 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 难度系数 0.81 0.93 0.10 0.93 0.94 0.59 0.89 0.89 0.78 0.75 0.59 0.39 区分度 0.34 0.13 0.14 0.15 0.17 0.31 0.18 0.28 0.54 0.37 0.68 0.59 平均分 4.04 4.64 0.48 4.64 4.68 2.93 4.47 4.44 3.89 3.73 2.97 1.94 题 号 13~17 18 19 20 21 22 难度系数 0.73 0.66 0.63 0.48 0.50 0.27 区分度 0.38 0.52 0.48 0.43 0.47 0.46 平均分 14.66 7.97 7.56 5.71 6.04 3.18 ? 三．学生考试暴露出的问题 ?通过抽样分析，我们认为：?（1）学生基础知识不牢，：如科第题第题第题（2）运算能力不强：具体表现在科理科第题（3）审题不：如理科第1题，第题均存在审题不清的问题。第1题? （4）能力：如理科第题理科第题能力（5）解答缺乏策略，抓分意识不强：根据学生考卷，考后教师与部分学生交谈，了解到部分学生心理素质较差，情绪不够稳定，考试过程中有些心慌意乱，碰到某些乱了阵脚，在个别选择题、填空题、解答题上花费了较长时间，致使后面某些有能力做出的解答题因无时间而白白丢掉，如理科2题，只要有时间，考生是肯定可以得分的。20%左右，而高考这部分内容的分值，远远超出其在教学中所占的比例。因此，复习中要强化新增知识的学习，复习时要准确把握考纲要求，明确高考考查形式和考查重点，紧扣课程标准和考试大纲，准确把握新增教学内容相关的题目的难度，针对典型问题讲清讲透。 （三） 其它需要注意的问题 1、夯实解题基本功 高考复习的一个基本点是夯实解题基本功，而对这个问题的一个片面做法是，只抓解题的知识因素，其实，解题的效益取决于多种因素，其中最基本的有：解题的知识因素、能力因素、经验因素、非智力因素。学生在答卷中除了知识性错误之外，还有逻辑性错误和策略性错误和心理性错误。 2、注重良好解题习惯的培养 （1）速度。考试的时间紧，是争分夺秒，复习一定要有速度意识，加强速度训练，用时多即使对了也是“潜在丢分”，要避免“小题大做”。 （2）计算。数学高考历来重视运算能力，虽近年试题计算量略有降