一年级数学考试试卷.docVIP

小学一年级数学下册期末检测卷 （时间：60分? 满分：100分）班级 姓名 成绩 、 ( 共分 ).直接写得数。（15分） 14?9=　　　 25?7= 50?8= 86?5=　 　 60+13?9= 98?70=　　 42+30=　　 73?40=　　 5240= 24?10?7= 15－7= 　99－9=　　　70+30= 46+4= 　 37+3+48=　21＋30 40＋48 92－20 13＋40 28＋60 22＋50 61－10 50＋3 【设计意图：1题考查学生口算能力；2题考查学生的计算能力。】 二、 填空题 (1)看图填空。 (　 　 ) (　 　) (　 　 ) （2）59是由( 　 )个十和( 　 )个一组成的． 十位数字，个位数字，这个数( 　 )． 35、30、25、（ ）、（ ）、（ ）。 21、24、27、（ ）、（ ）、（ ）。 （6）按照从小到大排列下面各数．67 86 100　 91　8　　54　　76 （8）在○里填“?”?＂或“=”89○98　　　　 72?8○60　　　　　 53○39+9 1元○100分　　4角8分○50分　　　1角1分○9分基础知识是更有价值的，经过基础知识营造的问题更容易凸显数学本质的简单之美。基础知识经过变化也能测查学生的能力。 1 6 15 3 10 9 5 __________________________,____________________________, __________________________,____________________________ 【设计意图：这道计算题，是学生学习了加、减后的一道题目、看图填空1、找一找 、算一算 　　　　、数一数 、回答问题 通过让学生去整理信息五、 共 2分） .我跳了62下 我跳了30下 （1）一共跳了多少下？ □○□=□（ ） （2）比少跳了多少下？ □○□=□（ ） 动 物 数量（只） 84 7 2．（1）和一共有多少只？ □○□=□（只） （2）比多多少只？ □○□=□（只） 【设计意图：这2个解决问题都是和学生实际生活相联系的考查学生解决问题的能力。让数学走进学生的生活中，去帮助学生解决在生活中遇到的问题，增强学生学习数学的积极性。】 小学一年级数学下册期末检测卷答案 一、 请细心计算，相信你可以全部算对 5 18 42 81 64 28 72 33 12 7 8 90 100 50 88 二、 填空题???????????? 三、在下列卡片中选出三张卡片，用这三张卡片上的数字写出四个算式。 6+9=15 9+6=15 15-6=9 15-9=6 四、看图填空五、 分析 本次一年级数学期末考试试题以《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）的要求为依据，结合课改所倡导的新的教育理念，以数学一年级教材为基准命制。具体命制时，注重从学生的实际出发，以准确反映课改的实施情况、实验教材的使用情况和检查小学一年级学生应有的简单、基本的数学素养为出发点，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查一年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查，避免繁难偏旧试题出现。 这套一年级数学试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下特点： 1、内容丰富，结构宽阔 本试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，同时根据整套教材的知识、能力和情感发展总体结 构进行设计的。比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考 查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从卷面看分这样几部分： 100以内的数的认识及计算、认识人民币、位置和图形的拼组、认识钟面、统计知识、解决问题显本领等。 2、趣味性强，贴近生活 《标准》认为数学要关注学生的生活经验和已有的知识体验。本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知识，设计的情景、插图的内容贴近学生生活，图画的风格注意符合学生的年龄特点。比如： （1）（） 钟面，拼组的图形。 （） 观察位置和统计中的图画 （） 解决问题中的实物图让学生置身在一个