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個人特質與大學學群 資料整理 輔導老師 楊凱文 侯文詠的故事 符合社會主流價值走上醫學之路－順應家人、社會對一個「好成績學生」的期望。 棄醫從文之路－符合自己特質及興趣、把人生經驗與寫作天分結合 用什麼態度看待自己的人生經驗、將所學融會貫通，達到自我突破！ 資訊學群科技始終來自於人性 資訊管理 [核心課程]管理學、經濟學、會計學、計算機概論、管理資訊系統、程式設計、統計學、系統分析與設計、網際網路概論、財務管理、行銷管理等。 [觀念釐清]整合資訊科技應用與商業管理領域學科，學習中需要應用程式設計，雖然科系大多歸類於社會組或跨組招生，但數學邏輯能力仍相當重要。 [適合特質]適合不畏懼思索問題、具良好邏輯推理能力的人。另外因包含管理層面，需加強語言與溝通領導的能力。 畢業出路 公職及各類考試 [資訊管理]資訊技師、公務人員資訊資格檢定、資訊專業人員能力檢定。 [圖書資訊科學]公共圖書館員。 就業市場 [資訊管理]軟體工程師、系統整合師、資訊維護工程師、系統設計師、企管顧問、程式設計師、網路工程師、業務工程師、資料庫管理師、軟體測試工程師、系統顧問、軟體設計師。 [圖書資訊科學]知識分析師、系統分析師、程式設計師、圖書館人員。 工程學群頂足陸海空三方 數理化學群用基礎科學的土壤，培育繽紛的果實 醫藥衛生學群源自對生命的關心 生命科學學群生命奧秘大解碼 生物資源（農林漁牧）學群風吹草低見牛羊 地球與環境學群 轉動永續環境的綠色精靈 建築與設計學群 運用空間的創意魔術師 建築/室內設計/景觀設計 [核心課程]建築史、建築設計習作、建築理論、建築構造、營建法規、電腦繪圖，室內設計史、設計原理、圖學、景觀設計、景觀植物學、植栽設計、景觀相關法規等。 [觀念釐清]課程規劃從小到大、從單純到複雜，且建築系課程多為5年。不要只看到設計作品的美，作品出來前的過程，老師們會不斷挑戰你的設計，挫折感不小。作業量大，要有能熬夜趕作品的心理準備。 [適合特質]要比一般人更早看到未來，否則一個建築設計作品花了3、5年才完成，卻落伍了。好奇心很重要，不要太快自我設限，要有 「還能不能怎麼做？」的想法。 視覺傳達 /商業設計 [核心課程]設計概論、色彩學、圖學、印刷學與設計、廣告設計、包裝設計、畢業專題等。 [觀念釐清]主要在培養平面設計人才，不過還是有學生看到 「商業」兩字，就以為只有 「商業」而無 「設計」。事實上，這類科系主旨是利用設計讓產品能商品化，所以和商業有關的如行銷學、廣告學等雖也會探討，但最終還是以培育設計人才為主。 [適合特質]要對繪畫、藝術有興趣，也要有對流行的敏感度，否則設計出來的東西不符合潮流。組織能力也很重要，因為不管是企畫、設計作品，需要有一定的精緻度。 工業 /產品設計 [核心課程]設計基礎、工程圖學、表現技法、工廠實習、產品設計、色彩學、人因工程等。 [觀念釐清]創意雖可以無限發揮，但也要能讓創意實現，設計東西要考慮是否能量產，所以有關加工、材料等課也會接觸。作業很多，想不出創新時，容易感到挫折。 [適合特質]具有觀察力，看到一個東西，要對它的形狀、功能、顏色敏感。因為設計產品是立體的，所以需對空間“幾何有概念。 時尚設計 [核心課程]織品科學 (實習)、基礎設計、基本服飾學 (實習)、服裝設計、流行分析與預測、織品設計、消費者行為等。 [觀念釐清]不光只是創作、畫設計圓而已，基礎課程中還包括對織品材質的鑑定，所以也要上化學實驗課。 [適合特質]身為流行的創造者，對於流行和美要很敏感。大部份的作業都要動手完成，要能不排斥實作。 公職及各類考試 [建築/室內/景觀設計]建築高考、景觀高考、都市計劃高考、不動產估價師、結構技師。 [時尚設計]海關紡織品鑑定人員。 就業市場 [建築/室內/景觀設計]建築/室內設計事務所、工程顧問公司、個人設計工作室。 [視覺傳達/商業設計]廣告公司AE、網頁多媒體/平面設計師、包裝設計、展示設計。 [工業/產品設計]產品設計/企劃/研發、多媒體設計 [時尚設計]服裝設計師、打版師、服飾品管監督人員、雜誌編輯。 藝術學群創造路上我行我塑 社會與心理學群對抗藍色風暴的心靈工程師 社會/社工 [核心課程]社會學、社會心理學、普通心理學、社會工作概論、社會統計、社會福利導論、社會學方法論、社會個案工作、社會團體工作、社會組織、社會工作研究方法、社會組織與社區發展、社會福利行政、社會政策與社會立法、社會工作實習。 [觀念釐清]社會系著重理論，透過科學方法探究、解釋社會問題和現象;杜工系則是在理論基礎上，尋求解決問題的方法，更強調實務面。 [適合特質]對人要有基本的好奇跟關心，以及敏銳的觀察力。社會系強調批判思考和探究問題的能力;