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浅谈学习思想道德修养与法律基础的意义和方法 目录 一、对于《思想道德修养与法律基础》课的认识和学习方法 二、主谈学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义 三、总结 主要摘要： “思想道德修养与法律基础”课是同学们进入大学或的第一门思想政治理论课，学习本课程能够帮助同学们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长面临的机遇和挑战，明确自身肩负的历史使命，明确自己的努力方向、前进目标以及成长长才的途径和方法。 关键词： 大学生 理想 社会主义 道德 法律 正文 《思想道德修养与法律基础》课是在总结大学德育工作的丰富经验和长期科学研究的基础上形成的关于大学生思想、政治、道德、法律意识和心理素质教育培养的系统理论和知识。主要是对大学生进行马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观的教育，引导学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范。从大学生的思想实际出发，立足于帮助大学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法制观，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全民发展为目标，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 波澜壮阔的改革开放和建设中国特色社会主义事业的伟大实践，为当代大学生展示才华、实现理想提供了广阔的舞台，也对当代大学生的思想道德素质和法律素质提出了更高的要求。“思想道德修养与法律基础”课是同学们进入大学或的第一门思想政治理论课，学习本课程能够帮助同学们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长面临的机遇和挑战，明确自身肩负的历史使命，明确自己的努力方向、前进目标以及成长长才的途径和方法。 下面我们就来谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义： 一、从我们自身来说： （1）有助于我们当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德与法律素养打下知识基础。“思想道德修养与法律基础”课把马克思主义基本理论应用于大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面综合知识，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值，道德修养和法律基础等方面的教育。我们可以系统地掌握许多提高修养、启迪智慧的知识、掌握修身养性、陶冶气质的方法，从而促进同学们思想道德素质与法律基础的提高。 （2）有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。思想道德素质与法律素质是当代大学生必须具备的基本素质。同学们只有摆正“德”与“才”的关系，不断加强思想道德和法律修养，才能促进自身全面发展。学习“思想道德修养与法律基础”课，可以帮助同学们深刻理解“育人为本、德育为先”的要求，正确认识德与才的辨证关系，避免走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自己，完善自己。 二、从这个学科本身来说： （1）在内容上：思想道德修养与法律基础课是为大学一年级开设的必修课，内包括两大部分：第一部分为思想道德修养部分，具体分为成才目标与合格大学生教育；道德观教育；爱国主义教育；理想信念教育；人生观、价值观教育；第二部分法律基础部分，具体分为马克思主义法学基本理论教育；邓小平民主法制思想及依法治国思想教育；各部门法基本理论。 （2）与其他科目的关系：思想道德修养与法律基础课是高校“两课”内容之一。目前高校“两课”包括“马克思主义基本原理”（简称“原理”）课；“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”（简称“概论”课）；“中国近代史纲要”（简称“纲要”课）和“思想道德修养与法理基础”（简称“基础”课）。这四门课的关系是，以“原理”为基础，以“概论”为重点，以“纲要”为主线，以“基础”为落脚点，构成了整体性与层次性相结合、理论与实践相结合、主观与客观相结合的课程体系，旨在培养大学生树立马克思主义立场、观点、方法，加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育以及科学发展观教育，中国革命、建设和改革开放的历史教育和正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育，是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。 （3）为以后的学习奠定理论基础:学习本课程必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导。因为马克思主义是构建思想道德与法律修养课的政治基础，又是指导学习这门课的根本方法。进行思想道德与法律修养教育，大学生要重视理论学习。列宁曾经指出，没有革命的理论，就不会有革命的行动。所以，学习这门课，要注重学会用马克思主义的立场、观点、方法，分析各种思潮和观点。同时，鼓励同学们在老师的指导下，选读一些相关学科的书籍，包括政治学、法学、伦理学、社会学、心理学、人才学、美学等方面的知识，构建合理的知识结构，为提高思想道德修养奠定理性认识基础。 （4）它是一门联系思想实际的学科：它是一门塑造美好心灵的课程，思想上重视、行动上自觉是学好这门课最基本的前提和方法。充分认识这门课程的