企业战略管理培训之战略管理导论.ppt

暨南大学MBA教育中心 吴菁 企业战略管理 本周课程的主要内容 课程概述 战略管理理论发展趋势 企业竞争决策模拟 企业竞争决策模拟 决策模拟的收益 理解某项业务的各个职能领域是如何彼此配合，同时还可以给你一个整体的颠峰经历 通过一系列的决策、管理一家模拟公司有助于开发和提高商业判断能力 模拟游戏提供的是一种生动的案例情境，所有的事件和环境都会随着决策的进行而改变 在每一个决策阶段制定竞争战略的时候，都将学会承担风险 必须对变化的市场环境做出反应，对竞争对手的行动采取反应性的措施，在好几种备选方案中做出选择 通过和同伴进行合作，仔细地权衡和探索各种选择方案，尽力将公司的产品生产战略、市场营销战略、财务战略和人力资源战略统一成一个协调一致的公司战略，可以学到很多东西 企业家式的直觉会随着你慢慢地紧紧地抓住这种游戏的竞争精神实质而不断发展起来 课程主要内容 基本原理 企业使命（P1）与企业目标（P3） 企业战略（P9）（广义与狭义） 竞争优势（P12） 企业总体战略（P16） 企业经营单位战略（P17） 企业职能部门战略（P18） 基本原理 企业战略态势 企业宏观环境（P28） 经验曲线与规模经济（P41-42） 成功关键因素（P43） BCG矩阵（P48） 战略群体（P66） SWOT矩阵（P71） 价值链（P74） 基本原理 企业重组（P103） 基本竞争战略（P111） 投资战略（P119） 战略计划与长期计划（P159） 战略控制（P173） 高耸结构（P192） 扁平结构（P192） 基本原理 企业文化（P210-212） 战略同盟（P243） 跨国战略与全球化战略（P226-227） BOT（P241） 特许经营（P235） 简述题与论述题 企业经营范围与资源配置的关系（P11-12） 企业战略管理的框架（见笔记） 企业战略态势分析的主要内容 波特行业竞争分析模型（P56-65） SWOT分析法（P72） 企业购并的条件（P87-88） 企业采用多元化经营战略的动因（P100） 简述题与论述题 企业重组的原因（P102-103） 三种基本竞争战略的适用条件 分散行业、新兴行业、成熟行业与衰退行业的战略选择（P134-143） 企业战略控制的过程（P179-181） 战略战略制定与战略实施的关系（P155） 战略实施与企业组织结构之间的关系（P201-204） 企业战略管理研究的学派 主流学派 设计学派 计划学派 定位学派 资源学派 60年代企业战略管理研究的主要成就 钱德勒的“结构跟随战略”假说（1962年） 安东尼－安索夫－安德鲁斯范式 战略管理就是高层管理者研究、制定、实施和控制组织的长期目标、成长方式与组织架构的过程。 这一范式的重点是分析和推理，隐含的前提是通过分析、经验和洞察力的结合，高层管理者可对未来进行可靠的预测，制定合理的战略并加以贯彻执行。 定位学派 在整个80年代，波特的著作《竞争战略》（1980年）、《竞争优势》（1985年）对战略管理的理论和实践产生了强烈的影响，并成为这一时期的主流模式。 行业吸引力是盈利性的主要决定因素，企业的恰当定位是获得竞争优势的基础。 其缺陷是客观上忽视了内部资源、能力和核心能力的重要性，把很大精力放在行业的选择上。 环境的变化 80年代末期尤其是进入90年代以后，随着经营环境中不确定性的增大，产业边界日益模糊，产业结构的稳定性日益下降，以企业恰当定位获得竞争优势变得越来越难以持续，相反却可能在产业竞争力量突变或产业转型得过程中落伍。在这种严重的挑战面前，企业战略管理的理论出现了两大趋势。 两大趋势 竞争优势理论重点开始转向以资源为基础的竞争优势观，并出现了核心竞争力等一系列新的理论与模型； 强调战略形成中的学习观，并认为唯一可持续的竞争优势是比对手更快的学习能力 资源学派－《公司的核心竞争力》（1990） 从短期来看，公司的竞争力产生于现有产品的价值/性能特征，但是全球化竞争已使成本和质量作为竞争优势的重要性日趋下降 从长期来看，公司的竞争力产生于比竞争对手以更低成本和更快速度建立核心竞争力的能力 《公司的核心竞争力》（1990） 多元化公司就象一棵大树，树干和主要分枝是核心产品，小的树枝是经营单位；树叶花朵、果实是最终产品；提供抚育、营养和稳定性的根系是核心竞争力。 多元化公司应是核心竞争力的组合，而不是传统理论中的产品和事业组合。 企业要发展核心竞争力，首先要开发企业层次的战略构造，以维持高级管理层资源配置的一致性。其次，是要把核心竞争力作为企业重要资源加以培养和使用。战略构造是辨认构建何种核心竞争力及其有关技术的未来路线图。 《公司的核心竞争力》（1990） 该理论的最大贡献是把开创新事业作为公司战略的焦点，并把核心竞争力作为企业可