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信息技术教学案例撰写 主要内容 信息技术教案的基本内涵 1.要有好的教学实践，才能够写出好的教学案例。 酒香不怕巷子深 2.好的教学实践，还要通过好的教案表现出来。 我组评委有一个共同的认识，就是更加珍视那些回归信息技术本质的课，欣赏用平平实实的方式，实现教学目标，并在重难点突破上动脑筋、挖掘方法性内容的课。 （海南省信息技术教研员 段青） 信息技术教案的基本内涵 几个基本概念的澄清 教学：教师的教和学生的学的共同活动。是复 杂的、综合的系统。 教师备课和上课必须教学的基本要素出发对教 学活动进行精心设计和实施，即充分了解和把握课 程的设置、教学总目标、课程标准、教材、教学设 施，师生状况、教学过程与教学方式、评价标准和 方式等教学要素的意义、作用、性质和实施条件， 并在教学实际中有效地加以综合。 信息技术教案的基本内涵 要解决教什么、怎样教、如何达到效果最优、形成有操作性的程序。 备课：钻研课标和教材，了解学生，考虑教学条件，组织教学内容，选择教学方法等。 迪克和凯里模型 迪克和凯里模型 迪克和凯里模型 迪克和凯里模型 迪克和凯里模型 迪克和凯里模型 迪克和凯里模型 迪克和凯里模型 迪克和凯里模型 迪克和凯里模型 迪克和凯里模型 较好的实例 教材分析：本章作为最后一章是高中地理必修Ⅰ的总结和延伸，在整个高中地理学习过程中具有承上启下的作用，同时，贯穿三个模块的一条主线就是人地和谐。本课时教材内容是根据“举例说明地表形态对交通线路分布的影响”这一内容标准要求设置的，旨在学习自然条件对人类活动的影响，是引导学生将自然地理和人文地理的有效结合思想的具体体现。教材通过各种地理图表和生活中的案例，引导学生从交通运输线路的走向、交通运输线网密度、分布格局以及交通运输方式的选择等方面来把握地表形态对交通运输的影响，从而加深学生理解自然条件对人类活动的影响，进一步使学生认识到自然条件是人类活动的基础。 教材中以青藏铁路的案例研究进一步引导学生关注现实 生活，同时引导深入理解人类活动与自然条件之间的关系， 从人类活动可以对自然条件进行改造和人类对自然条件的利 用程度在不断加深，自然条件对人类活动的束缚在减弱的角 度，让学生能够更加科学的认识人地关系。新教材的特点是 条款式、结论性的语言很少，地理图片、小问题、活动很 多，这就要求我们打破以往的授课模式，要形成以探究活动 为主线，以合作学习为主要手段，以培养学生地理思辨能力、 探究能力和树立正确的人地观为主要目的的教学活动。 （课题内容在整个课程中的地位、与课标联系、学习要 求、特点，教学要求等） 较差的实例 《Excel数据的处理》是七年级下册第二单元第3节的内容，前两节的内容是算式法、数据的自动填充和表格修饰等。本节课的教学内容是：SUM求和函数、MAX最大值函数以及IF条件函数。本课的学习目标是让学生能够独立地完成简单的数据计算，掌握Excel软件的精髓——函数的应用，为今后的学习奠定良好的基础。 （仅是知识层面的分析） 重要问题： 不要轻易“抛弃”教材。应当补充，可以在 真正理解课标和教材基础上适当调换案例。 不能为了显示所谓“不拘泥于教材”而另其 炉灶。别忘记，还得“用教材教”。 二、学情分析 较好的实例 授课年级为高一年级，高一年级的学生对于网络已经非常熟悉，对于获取网络信息有着自己独到的经验，但缺少有哪些信誉好的足球投注网站技巧及从经验中总结规律的能力。根据以上特点，本课挑选取了两个和学生学习、生活密切相关的实例，引起学生兴趣，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题。，在实际操作和讨论中学习网络有哪些信誉好的足球投注网站技巧。 （学生的知识储备、认知水平、实际程度、教学中应注意的问题） 较差的实例 教学对象是初一年级的学生，此年级段的学生已有一定的信息素养，掌握了计算机的一些操作技能。Excel是信息技术教学的一大难点，与其他教学内容的难点有一点悬殊，学生相对掌握起来有一点吃力。 （不够深入，较空洞） 四、教学重点、难点： 重点：表格的基本编辑。 难点：灵活地合并与拆分单元格；将信息进行表格化处理。 五、教学资源 较好 多媒体网络教室、填字游戏.xls、今天我当家.xls、食品营养成分统计表.xls、函数学习材料。（具 体） 较差 校本课程相关资料，网络下载的相关视频和图 片资料，教材上的相关资料。（读者了解不了） 六、教学方式与方法的选择 较差 应用创设情境法，通过让学生欣赏视频，引出本课主题；并应用漫画引出生活中的实际问题，激发学生探究兴