外语学习的真实方法及误区.pdfVIP

本文由cy06贡献 外语学习的真实方法及误区 著名语言学家 Greg Thomson 说的： “外语学习的原理是如此之复杂， 以至于 没有人能说清楚； 但掌握语言的过程又是如此之简单，以至于不需要说清楚。”讨论语言学习的原理，是件 非 常复杂的事， 在下当然也没把握能描述得很清楚。 而且因为外语学习就连学术界都存在很多 尖锐的争 论，本人也不敢说自己有把握能把争论化解。但还是决定先从简单入手，做些抛砖 引玉的工作吧， 探讨一下 外语学习的真谛， 特别是对大家在外语学习上普遍存在的误解进行 分析和澄清，希望能对外语学习者有所帮 助，对外语教学工作着有所启发，就知足了。 本人多年来一直在给各高校，企业和其他英语学习者做英语学 习方法讲座。讲时从不煽情， 从不靠表演噱头，也不搞励志，每次必将严肃的科学依据送给大家。近五年来 听众过万，还 比较受欢迎，其中有相当部分的人能够非常理解和赞同并提出了很多尖锐问题和改进意见， 在 此表示深深感谢。曾有很多人奉劝在下以此演讲能力，把风格改为煽情鼓动式，定能红遍 全国和累积财富。 本人对名无兴趣，否则早就这么做了。也不愿胡说八道而误人子弟。至于 财富吗，不是不喜欢，而是已经有 够多的了。所以本人很幸运，现在可以摆脱金钱的烦恼， 静下心来读书和思考了。现在把以前演讲的部分内 容整理一下发在这里，希望和大家探讨。 对外语学习的主要误区 我们普遍对学外语学习方法的认识是： 1． 要有语言环境, 多跟外国人交流，最好是能出国，不久自然就能会说了。 2．学习外语要多记多背，也就是说 是用记忆学语言。 3．想纠正发音，一定要专听和模仿纯正的发音，比如 BBC 或 VOA 那种。 4．要学习外语 语法，如果语法熟练，说句子就正确了。 5．要有词一定词汇量，要大量背单词。但背英语单词很难。 6．以 前学的是书面语或过时的英语，和现在口语是不一样的，所以我口语不好。 7．学外语必须非常刻苦，长时间 反复练习。 “全错！而且不但错，事实正好相反！” 您没看错，我说的正是：“以上这些结论不但是错误 的，而且基本上与事实是正好相反的。” 大家对外语学习的误解之深，范围之广，达到了另人惊叹的程度。 尽管科技发展到了今天， 人们对语言获得过程的误解仍相当普遍， 尤其是咱们中国人。 中国人对语言学习 的误解深来 源于中国有着深厚的文化传统以及单一民族和单一语言。 我帮大家逐一进行分析和提供分析 依 据，大家可以自己得出正确结论。 “怎么会错呢？难道学外语不是在语言环境下最好吗？难道想纠正口音不 是要听标准的发音 吗？这不是理所当然的事吗？” 咳，天下有多少事都是看似理所当然，而事实正好相反 呢。我们先找一个最简单的分析。就 先说第 3 条，“纠正发音”吧。 大家一定都认为，要想学好发音，或 纠正自己不标准的发音，当然要去听纯正的，标准的发 音啦，最好是地道的英国音或美国音了，这还能错？ 不幸的是，刚好错了，而且正好相反。 语音专家发现，成年人要想纠正自己的发音，不能只听标准发音，而 是要听大量的 “非标准 发音”，也就是说，带口音的发音。比如德国口音的英语，法国口音，意大利口音， 印度口 file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/百度文库下载/Download/百科知识/外语学习的真实方法及误区.txt [2012-3-17 7:56:27] 音，中国口音等，而且种类越多越好。这是怎么回事？这个结论的来源，要从当年哈佛大学 的语音专家们， 在做口音研究时，用日本人做试验讲起。 各位知道为什么做语音实验会用日本人吗？大家普遍会答是因为日 本人发音说英语很难听。 接着问，那为什么日本人发音难听？每次问到这里，听众中总有些笑声，很多人答 曰日本人 舌头硬。 其实日本人跟大家一样， 舌头并不特殊， 发音不准的原因是因为他们的日语造成的。 大家都知道英语有大约 44 个发音（元音加辅音） ，而日语只有大约 30 个。不是听说日语有 50 音图吗？ 很遗憾，日语的五十音图很多是重复的。比如第一行元音：“啊依呜唉喔”，确 实是不同，但第二行“喀七 库开阔”（近似的汉语表示啊，大家别太较真） ，却是只多了一个 辅音 K，其他是借第一行元音拼出来的 （Ka, Ki, Ku, Kai, Ko） ，所以并没有 50 个音。于是日 本人在说英文时， 很多音是发不出来的。 比 如“日 r”的音， 日语中不存在 （没有 ra,yi ru,rai ro） ， 所以不会说。很常用的 read and write， 日本人只能说成 lead