小学一年级品德与社会下册教学计划.docVIP

2011-2012学年度第二学期 一年级品德与社会教学计划 孟祥彬 流井小学 2012年2月 一年级品德与社会第二学期教学计划 一、学情分析 一年级共有学生93人，其中女生57人，男生36人。经过上一学期的努力，绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。通过学习，学生有了自己的科学思维方式 ，对品德与生活探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。一年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的良好的行为习惯。随着学生的社会生活范围的不断扩大，迫切需要进一步认识了解社会。因品德与生活课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于学习这一门课程，能积极投入到品德与生活课程的课内外的学习活动中去 二、教材分析： 本册教学内容共分三个单元，放眼看世界、珍爱和平生活、只有一个地球。每个单元下设3个学习主题。本册教学内容主要突出了视野的全球化，主要涉及到我的家乡、我是中国人、走进世界等三个方面的课程内容。 　　（一）放眼看世界。1、世界有多大；2、多彩的世界；3、与世界同行。 　　（二）珍爱和平生活。1、战争的记忆；2、和平卫士； 3、放飞和平鸽。 　　（三）只有一个地球。1、地球哺育了我们；2、地球的伤心事；3、为了地球的明天。 ?　　2、教材的设计思路及特点 ?　　A、教学内容视角的全球性 　　本册教学内容将看似距离学生遥远、实际上已与学生的生活不可分割的当今世界，通过地理环境、文化遗产、节日风俗、民族习惯、科学技术、战争与和平等不同侧面，展示在学生面前。启发并引导学生走进世界、关心并初步了解世界，将自己的生活、家乡、文化、思考与世界的发展联系在一起，增进对世界的亲近感，愿意成为一个自立于世界的中国人。本册教学内容主要是拓展学生的视野，为进入中学的学习奠定基础。 ?　B、以认识世界为主线，促使学生了解世界的地理、世界的发展史，把握人类社会进步的步伐。 ?　C、注重把握世界发展的热点问题，促进学生社会性发展 ?　　本册教学内容的设计将历史与现实紧密联系起来，在分析审视历史的同时，关注世界（人类）热点问题的分析，使学生能纵向看待分析人类社会发展中出现的问题，形成科学合理的分析解决问题的思路。 ?　　D、以探究性学习为主，体现主题学习的综合性，实现学习方式的转变 　　?　E、以学生的情感体验为基础，让学生在亲历中感悟和提高 　　本册教学内容注重学生的情感体验，学生在亲历亲为中经历了学习的过程，学生走进了历史、走进了事件，亲历了情感的波动，使学习内容与情感互动、与道德教育互动，情感的提升的效果真实有效， ?三、教学目标 (一)、学会合作 　　1、知道社会生活中有许多事情只有合作才能做好。 　　2、懂得战胜困难、获得荣誉等都需要合作，明白合作的必要性及重要性。 　　3、增强学生的合作意识。 　　?(二)、放眼看世界 　　1、初步知道世界的海陆分布及主要的地形等基本常识。 　　2、了解一些人类的文明遗产 　　3、知道一些国家的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况。 　　4、知道我国已加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用。 　　(三)、放飞和平鸽 　　1、和平，我们共同的愿望 　　⑴知道世界各地的人们表达向往和平的方式，懂得和平的含义。 　　⑵了解为和平服务的组织，掌握为和平事业做出贡献的人物事迹。 　　⑶激发学生热爱和平的思想情感。 　　２、战争，人类的灾难 　　⑴了解战争给人类带来的不幸与灾难，进一步体会和平的美好。 　　⑵使学生更加珍惜现在的和平环境，居安思危，增强优患意识。 　　(四)、只有一个地球 　　１、地球，生命的摇篮 　　⑴认识到地球是人类赖以生存的家园。 　　⑵通过活动，激发学生对地球妈妈深深的爱。 　　２、大自然的诉说 　　⑴了解由于地球生态环境遭到严重破坏，温室效应、沙尘暴、珍惜物种濒临灭绝等问题挑战着人类，使学生感　　受到保护环境已刻不容缓。 　　⑵让学生了解当前环境状况，并探究问题产生的原因，培养学生的环保意识。 　　3、地球累了 　　⑴知道人中问题是当今世界的重要问题之一，了解人口膨胀给人类生活造成的影响。 　　⑵让学生了解可供人类开发利用的自然资源是有限的，人类无节制地开采，必将导致资源枯竭的恶果。引导学生爱护资源。 　　4、守望碧水蓝天 　　⑴使学生明白保护环境已刻不容缓。 　　⑵教育每个学生应尽自己的微薄之力，用各种方式为保护环境出力。 四、教学重、难点:　　 (1)了解战争给人类带来的不幸与灾难，进一步体会和平的美好。 ⑵使学生更加珍惜现在的和平环境，居安思危，增强优患意识。 （3）初步知道世界的海陆分布及主要的地形等基本常识。 （4）了解由于地球生态环境遭到严重破坏，温室效应、沙尘暴、珍惜