市立右昌国中九十五学年度第一学期二年级综合活动领域教学计划表_完整版.docVIP

高雄市立右昌国中九十五学年度第一学期二年级综合活动领域教学计划表 童军教学计划表 学习总目标： 1.培养规画休闲活动的能力及正确态度，并学习野外露营及炊事的相关知识及技巧。 起讫周次 起讫日期 主 题 单元名称 对应能力指标 教学目标 教学活动重点 教学节数 教学资源 评量方式 重大议题 十大基本能力 一 08/28-09/03 摩登原始人 玲珑百宝袋 1-4-2透过各式各类的活 动或方式， 展现自己的兴趣与专长。 2-4-2规画适合自己的休闲活动，并学习野外生活的能力。 1.初步了解露营活动的内涵。 2.为学校露营活动作准备。 3.培养从事野外休闲活动的基础能力。 1.看影片了解露营活动。 2.自由呈现与发表有关录像带中的情景。 3.班级讨论与发表对于剧中人所遭遇到的问题。 1 (「快乐露营去」VCD教具 观察学生 态度评定 【环境教育】 3-3-1了解人与环境互动互依关系，建立积极的环境态度与环境伦理。 5-3-1参与学校社团和小区的环境保护相关活动 【人权发展教育】 2-2-2认识休闲权与日常生活的关系。 五、尊重、关怀与团队 合作 七、规画、组织与实践 八、运用科技与信息九、主动探索与研究 二 09/04-09/10 摩登原始人 玲珑百宝袋 1-4-2透过各式各类的活 动或方式， 展现自己的兴趣与专长。 2-4-2规画适合自己的休闲活动，并学习野外生活的能力。 1.初步了解露营活动的内涵。 2.为学校露营活动作准备。 3.培养从事野外休闲活动的基础能力。 1.看影片了解露营活动。 2.自由呈现与发表有关录像带中的情景。 3.班级讨论与发表对于剧中人所遭遇到的问题。 1 (「快乐露营去」VCD教具 观察学生 态度评定 【环境教育】 3-3-1了解人与环境互动互依关系，建立积极的环境态度与环境伦理。 5-3-1参与学校社团和小区的环境保护相关活动 【人权发展教育】 2-2-2认识休闲权与日常生活的关系。 五、尊重、关怀与团队 合作 七、规画、组织与实践 八、运用科技与信息九、主动探索与研究 三 09/11-09/17 摩登原始人 玲珑百宝袋 1-4-2透过各式各类的活 动或方式， 展现自己的兴趣与专长。 2-4-2规画适合自己的休闲活动，并学习野外生活的能力。 1.初步了解露营活动的内涵。 2.为学校露营活动作准备。 3.培养从事野外休闲活动的基础能力。 1.小组装备拼图比赛。 2.小组讨论与发表关于装备拼图的心得。 3.各组进行「打包装备」比赛。 4.班级讨论及发表有关打包的要领。 5.小组讨论并创作发表一个简易的临时背包。 1 1.「露营装备卡」图卡附件 2.每组准备一份两天一夜个人装备 观察学生 态度评定 【环境教育】 3-3-1了解人与环境互动互依关系，建立积极的环境态度与环境伦理。 5-3-1参与学校社团和小区的环境保护相关活动 【人权发展教育】 2-2-2认识休闲权与日常生活的关系。 五、尊重、关怀与团队 合作 七、规画、组织与实践 八、运用科技与信息九、主动探索与研究 四 09/18-09/24 摩登原始人 玲珑百宝袋 1-4-2透过各式各类的活 动或方式， 展现自己的兴趣与专长。 2-4-2规画适合自己的休闲活动，并学习野外生活的能力。 1.初步了解露营活动的内涵。 2.为学校露营活动作准备。 3.培养从事野外休闲活动的基础能力。 1.小组装备拼图比赛。 2.小组讨论与发表关于装备拼图的心得。 3.各组进行「打包装备」比赛。 4.班级讨论及发表有关打包的要领。 5.小组讨论并创作发表一个简易的临时背包。 1 1.「露营装备卡」图卡附件 2.每组准备一份两天一夜个人装备 观察学生 态度评定 【环境教育】 3-3-1了解人与环境互动互依关系，建立积极的环境态度与环境伦理。 5-3-1参与学校社团和小区的环境保护相关活动 【人权发展教育】 2-2-2认识休闲权与日常生活的关系。 五、尊重、关怀与团队 合作 七、规画、组织与实践 八、运用科技与信息九、主动探索与研究 五 09/25-10/01 摩登原始人 玲珑百宝袋 1-4-2透过各式各类的活 动或方式， 展现自己的兴趣与专长。 2-4-2规画适合自己的休闲活动，并学习野外生活的能力。 1.初步了解露营活动的内涵。 2.为学校露营活动作准备。 3.培养从事野外休闲活动的基础能力。 1.小组装备拼图比赛。 2.小组讨论与发表关于装备拼图的心得。 3.各组进行「打包装备」比赛。 4.班级讨论及发表有关打包的要领。 5.小组讨论并创作发表一个简易的临时背包。 1 1.「露营装备卡」图卡附件 2.每组准备一份两天一夜个人装备 观察学生 态度评定 【环境教育】 3-3-1了解人与环境互动互依关系，建立积极的环境态度与环境伦理。 5-3-1参与学校社