22-三个公式的再理解.pptVIP

* * 图片中的人们在认真观察股票行情，其实质在关心什么？ 股票价格 预期股息 股票价格的高低，一般取决于这两个因素，但并不意味着一定取决于这两个因素，还受市场炒作和政策的影响。 要注意哦 银行利率 预期股息高 利率降低 收益高 需求量大 股票价格上涨 银行资金分流 流入股市 购买量增加 价格上涨 课堂训练 1、我在上海购买了某股份公司上市股票100股，每股票面金额100元，预期每年可以获得6%的股息，而当时银行存款的年利率为5%。一年后我购买的每股股票价格是（ ） A、100元 B、105元 C、110元 D、120元 如果没有其他因素影响, D 抓住题眼！ 企业经济效益= 生产总值 生产成本 企业经济效益= 劳动成果 劳动消耗 企业经济效益= 生产成本+利润 生产成本 企业经济效益= 产品数量X价格 生产成本 企业经济效益的几种公式表示 利润与经济效益关系图 经济效益 幅度大 幅度小 同幅提高 幅度大 幅度小 同幅降 提高 不变或下降 下降 不变或提高 下降 不变 增加 利润总量 提高 下降 不变 生产成本 变化情况 内容 提高 不变 下降 提高 不变 提高 下降 下降 不变 下降 提高 课堂训练二 具体问题具体分析！ 例如：劳动生产率的公式表示 劳动生产率 = 产品数量 单位时间 劳动生产率 = 所需时间 单位产品 请给出自已的学习效率公式 做事要讲究效率哦！ 货币流通规律：流通所需要的货币量，同商品价格总额成正比，而同货币流通速度成反比。 = 待售商品量X价格水平 货币流通次数 商品价格总额 货币流通次数 流通所需要的货币量 = 讨论一：纸币贬值物价上涨是否就可确认出现了通货膨胀？ 关键是了解引起纸币贬值、物价上涨的因素。 要全面的看问题哦！ 讨论二：目前粮油价格上涨幅度大，某些生资产品价格也开始上涨，是否意味着我国出现了通货膨胀？ 关键是看结果，是否影响了人民的生活水平，社会经济秩序的安定。 恶性通货膨胀！ 讨论三：如何看待这一现象？ 利： 弊： 一分为二的看问题，坚持两点论与重点论。 看到利、弊即坚持两点论； 看到弊大于利即坚持了重点论。 本课小结： 三公式揭示出的是一种关系或规律，在实际生活中不可能代入数据进行计算。 重要的在于把握住三公式所揭示的道理。 练习： 1、辩析： 股票之所以能够买卖是因为股票是商品。 2、针对本课的内容请自已设计一道辩析题。 看谁的迷惑性大！ 抓住题眼！ 课后思考： 1、通货膨胀（通货紧缩）是否一定会引起人们生活水平下降，社会经济秩序不稳？ 2、试分析目前粮油价格上涨的因素。 * *