苏教版初中课外推荐诗歌鉴赏合集(冯爱军).docVIP

苏教版初中课外推荐诗歌鉴赏合集 ??苏教版初中课外推荐诗歌赏析?? 《龟虽寿》曹操?? 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。?? 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。?? 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。?? 幸甚至哉，歌以咏志。?? 全诗的核心句是哪几句？表现了诗人怎样的精神和气概？?? 明确：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。表现了诗人为统一中国而继续奋斗的雄心壮志。补充：诗人写这诗时53岁，故以“老骥”自称，又称“暮年”，但他还要继续奋斗，所以又说“志在千里”“壮心不已”。他的“志”，就是要统一全国。他认为统一全国符合历史的需要，所以决心为此奋斗终生。?? 本诗主要写自己的雄心壮志，为什么要写到“神龟”“腾蛇”？?? 明确：作者先以神龟、腾蛇为喻，极言人的寿命有限。这四句诗的言外之意是，像神龟、腾蛇这样的神物都不能不受到自然规律的限制，更何况人？诗人这样说，用意是积极的，即要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。?? 既然宇宙万物都有生必有死，有始必有终，那么人的寿命长短是不是全由天来决定呢？请从诗中找答案，并作简要分析。?? 明确：不是“盈缩之期，不但在天；养恰之福，可得永年”，说明人的寿命长短也不是全由天决定的，人可以发挥主观能动性，顺应自然，养治身心，延年益寿，与天争时，始终保持昂扬乐观的进取精神。诗人这种积极的人生态度是十分可爱的。他的千里之志，就是建筑在这一人生态度的基础之上的。?? 这首咏志诗在写法上有什么特点？表现了诗人怎样的精神和气概？?? 明确：先运用比喻后直抒胸臆，表现了诗人自强不息、老当益壮的进取精神和豪迈的气概。?? 《浣溪沙》 苏 轼?? 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。?? 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。?? 注：子规：杜鹃鸟；黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。 ?? 有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。 ?? 答：同意。兰芽溪水，沙路无泥，萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫，作者来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句，全诗体现了作者乐观向上的精神。?? 《游山西村》 陆 游?? 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。?? 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。?? 　　这首诗的颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是脍炙人口的名句，请结合诗歌内容对此联作简要的赏析。 ?? 答：（1）写出了山水曲折、树茂花艳的景色。（2）反映作者观赏景物的欣悦。（3）揭示出世间事物消长变化的道理，能够引发广泛丰富的联想。现用来表明：只要充满信心，就能战胜困难险阻，达到新得境界。（4）对仗自然、工整。?? 《赤壁》 杜牧?? 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。?? 1、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？?? 明确：这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机 遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。?? 2、有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？ ?? 若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但一点诗味也没有了。用形象思维观察生活，别出心裁的反映生活，乃是诗的生命。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即小见大，正是此诗艺术处理上独特的成功之处。 ?? 《归田园居》（之三） 陶渊明?? 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。?? 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。?? （1） 这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？ ?? 答：这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生活的热爱，对官场黑暗生活的厌弃。 ?? （2） “带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。?? 答：“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。 ?? 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李 白?? 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。?? （1）第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用？ ?? （2）第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？ ?? （3）作者为什么要