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参考答案: 第三专题 月是故乡明 11.想北平 【卓越闯关测试】 一、积累运用 A(B.讪shàn;C.谪zhé;D.粘nián) 2.D(A李代桃疆为李代桃僵;B 撕杀为厮杀;C陷井以便刺激在北平至于青菜,白菜,扁豆,毛豆角,黄瓜,菠菜……等等B(A.眼睛看不到自己的睫毛。比喻人无自知之明;C.形容憎恨或又怕又愤恨;D.指把事情隐瞒得很紧。) 二、阅读鉴赏 6.(1)既复杂而又有个边际;(2)动中有静使人快乐安适;(3)在人为之中显出自然(或:处处有空儿可自由喘气);(4)紧连园林、菜圃与农村(或;花多菜多果子多)(写出两点即可,后两点合起来答为“接近自然”也给分) 表明北平“有个边际”;表现北平特有的历史文化内涵;表达“我”对北平的亲切感和依恋情。(意思对即可)(写出两点即可) 点明题意;照应开头 9.书多,古物多,花多,菜多,果子多。 A D 11.在未与印江晤面之前,对之充满了想象,无数次的想象之后,有机会得到邀请,想象一下子变成了现实。引用辛弃疾的词(或:王国维的“境界”说),巧妙地表达了作者的欣喜之情。(意思同即可。) 12.印江,你是如此静穆,如此娟丽,如此纤柔。 13.①梵净山的壮观。②永义的千年紫薇树永远保持硕大的体魄和刚毅不屈的品格。③严家祠堂的傩戏充满诡秘的一招一式;庙会的开幕式上土家族的长号唢呐其声沉宏峭拔,穿空裂云;在木黄河边生产白皮纸的作坊里,粑窝冲绒,粗重的木杵撞击石臼所发出的惊天动地的声音。④印江城“火树银花触目红”。 14.(1)过渡,并点出了“壮美“的主题。 (2) ①虚写。 ②升华主题,为文章结尾蓄势。 ③“龙”已经虚化,象征着壮美。“龙”又是中国的象征,用在这里象征壮美的印江与壮美的祖国同行。(意思同即可。) 三、表达交流 15.中方希望阿遣返5名东突恐怖疑犯.将后一句改为“消极心境,也往往还来生活中的枯燥沉闷、了无趣味。” 【高考展示平台】 1.DE 2.用自然的美、人性的美以及古代文明的美,为民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。 因为值得回忆的人事,往往是与河流密切相关的,浸润着深沉情感的,鲜活、流动、有生命的,令人感动、催人泪下的。意思对即可。 二十岁以前生活在沅水边的土地上(或生活在沅水上),二十岁以后生活在对这片土地(或沅水)的记忆里。意思对即可。

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