中学生恋爱问题成因及对策之我见.pdf

维普资讯 第24卷第 9期 中学生物学 V01．24NO．9 2008年 MiddleSchoolBiology 20o8 文件编号 ：1003—7586(2008)09—0063—02 中学生恋爱问题成因及对策之我见 覃炳学 阳 萍 (广西省贺州市贺州高级中学 542800) 摘 要 中学生恋爱问题历来是教育界 的敏感 区。在现阶段 ，这一问题更是 引起社会各界识之士的广 泛关注。本文试分析 中学生恋爱 问题 凸现 的内、外因，并从班主任 的视角提 出以科学认识、预 防和疏导 为主要对策。 关键词 中学生 恋爱 成因 对策 ’ 中图分类号 G633．91 文献标识码 B ’ 长期以来，在校中学生谈恋爱都是一个令校方、 生的内因和外因，中学生恋爱问题亦不例外。 教师及家庭三方颇感棘手的敏感问题。随着时代的进 2．1 内因 步、社会 的转型，中学生恋爱现象更有愈演愈烈的趋 2．1．1 生理原因 势。在深入分析中学生恋爱的问题之前 ，有必要澄清 中学生在生理上已步入青春期，身体发育发生巨 一 个概念。“早恋”是成年人对中学生异性交往 以及由 大的变化。由于我国人民的生活水平大为提高，中学 此而产生恋情现象的反省式、演绎式及批判式的定性 生的生理发育年龄较以前要早，但我国的性教育普遍 表述。这一表述本身就带有批判、排斥的意味。但是， 开展得晚，这一矛盾和冲突就显得尤为突出。正如国 具体到中学生恋爱的每一个案例，应作具体分析。 外一研究者所说：“研究和观察表明，爱的感情有特殊 1 中学生恋爱现象及疏导案例 的生物基础，它在功能上决定于性腺的状态和活动， 期中的时候 ，班主任工作多了项内容，就是接待 决定于生殖系统的总的活跃程度和生命力。” 前来向老师报告、倾诉因有关恋爱问题而烦恼的学 2．1．2 心理原 因 生。曾一度地，班上出现了部分男女生恋爱的苗头。笔 生理提早成熟是恋爱的基础。随着生理成熟的加 者意识到要先在班上不露声色地旁敲侧击给这部分 快，中学生的心理随之发生明显的变化 。渴望了解异 同学提个醒。在班会课上，笔者对学生说 ：“当男生女 性和得到异性的关爱大多是出于心理的需要 ，而这恰 生成长到一定阶段，就会在脑海里模糊勾勒出未来伴 是中学生恋爱的本质特征。 侣的形象，并且，随着年龄的增长，这一形象会不断得 此外，不容忽视的一个现象是孤独空虚感是步人 到修正、完善。当遇上某个人和这一形象有相似点时， 青春期的中学生的一种心理反应和情感体验。随着 自 这个人就会使我们产生一种好感 ，这是情理之中的 我意识的觉醒，中学生开始反思 自我，因此，内心常发 事。但是， 在成长中，我们会不断遇到和这一形象有 生主体 自我和客体 自我的交锋。同时，中学生最主要 某些相似之处的人。是不是每遇见一个，我们都要 的任务是学习，但每天 “宿舍一教室一饭堂”的单一生 爱‘’一回?” 。 活模式易使中学生产生空虚和烦闷。对精力旺盛的中 学生们 自然会说不是。 学生而言，他们需要通过各种丰富多彩的活动来发泄 笔者又趁热打铁地说：“所以，中学生不能轻言 自身的情绪及消耗 自身的精力。 爱，因为现在爱的只是未来理想伴侣的形象的一部