第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元测试（含解析）2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一单元测试--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

一、单选题

1．下列图表显示的是1080年北宋人口和垦田数比例。该图表可以用于说明

A．北方经济由于战乱频遭破坏 B．江南地区已经得到初步开发

C．南方经济发展超过北方地区 D．政治中心从北方转移到南方

2．据《文献通考》记载：旧制虽有市舶司，多州郡兼领；元丰中，始令转运使兼提举，而州郡不复预矣；后专置提举，而转运亦不复预矣。这反映出北宋时期（???）

A．延续重农抑商政策 B．加强管控对外贸易

C．舶货税率趋于合理 D．市舶成为变法核心

3．普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧……则天下自安矣。”下列属于“奇巧”内容的是

A．内朝 B．政事堂 C．三衙 D．行省

4．宋以前，御史台主要负责纠举百官，是监督官吏的机构；北宋设谏院，初由门下省析置，为讽谏君主的机构，凡朝政缺失，大臣及百官任用不当，皆可谏正。后期发展中，谏院逐渐重点监督大臣，特别是宰相，出现了“台谏合一”的趋势。宋代“台谏合一”

A．体现了皇权与相权矛盾激化 B．推动了政府行政效率的提高

C．反映了传统政治的发展趋势 D．进一步完善了监察谏议制度

5．宋人孟元老在描绘一商市时写道：“市井最盛”、“每一交易，动即千万”、“处处拥门”、“夜市直至三更”、“车马闻拥，不可驻足”等。这一商市位于下图

A．① B．② C．③ D．④

6．朱瑞熙先生从以下五个方面来论述宋代商人：“首先，是商人可以送其子弟进入官办的州县学就读；其次，是商人被允许参加科举考试和出任官职；第三，是商贾可以通过向官府进纳钱粟而跻入仕途……。对于宋代商人的认识最符合材料主旨的是（???）

A．商人的政治地位得到了普遍提高 B．商人群体的阶级属性发生了变化

C．文化水平影响了商人的社会地位 D．商人所处社会环境有一定开放性

7．观察右侧元朝运河、海运路线图。以下说法正确的是（???）

①相比隋唐，元朝大运河加快了物流速度

②开长途海运航线的主要任务是南粮北运

③促进南北的经济交流和对外贸易的发展

④体现了政治中心与经济中心分离的格局

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．唐宋时期，河南伏牛山陶瓷产区出现了技术传播与交流，推动了各种制瓷技术在伏牛山地区的普及。北宋时期，伏牛山地区的制瓷技术已经超过越窑，代表了当时的最高水平。这说明（????）

A．技术交流推动制瓷业发展 B．生产组织形式调整效果显著

C．经济重心南移影响制瓷业 D．工具革新推动生产效率提升

9．北宋乾德二年，宋太祖“欲为赵普（时任宰相）置副而难其名称”，翰林学士承旨（官名）陶毅的建议最后被采纳。下列选项中他推荐的“名称”最有可能是

A．刺史 B．三司使 C．枢密使 D．参知政事

10．王安石变法的主要目的是

A．守内虚外 B．强化管控 C．富国强兵 D．兵农合一

11．为避免武将的专权，宋太祖在中央设立了

A．枢密院

B．转运使

C．三司使

D．中书门下

12．苏洵《嘉祐集》记录：“虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传捧诏，召而归之京师……。”与此可以看出北宋（???）

A．中央集权强化 B．军民训练有素 C．信息传递迅速 D．募兵政策有效

13．南宋时期，民众在长江中下游各地大筑圩田（即在低洼地筑田）的同时，许多地方原来的一般山田，都陆续改造成梯田。这些做法

A．适应了南方深入开发需要 B．加速了北人南迁进程

C．促使了经济重心南移开始 D．导致了自然经济解体

14．北宋朝廷尽收州县之财，州县日常开支全仰上司批拨。由于州县额定行政费用之外，所收赋税“不留盈余”。或者“水旱洊至，闾里萧然，农民菜色。而郡县且不能以赈救，而坐至流亡”。这说明了

A．经济发展导致地方行政区划调整

B．经济手段是巩固专制集权的主要方式

C．中央集权制阻碍社会进步

D．过分削弱地方权力不利于地方经济发展

15．在宋辽交往中，《周礼》《孟子》《论语》等儒家经典书籍经由榷场流入辽国，潜移默化地改变着辽国人的阅读习惯和思维方式。这体现榷场的设置

A．主要服务于辽国文化需求 B．体现了民族平等的原则

C．促进了民族间的文化认同 D．结束了宋辽的敌对状态

16．宋代流行“榜下捉婿”，以将女儿嫁给中进士者为荣，社会上也争相比较家族内有多少男子考中科举。对此现象解读正确的是（???）

A．士族门第观念强化 B．儒学影响深入生活

C．宋代崇尚婚姻自由 D．宋代士人地位提高

二、材料分析题

17．河西走廊

材料一隋炀帝派谙熟西域诸地情况的吏部侍郎裟矩到张掖主持“互市”。裴矩到张掖“监知关市”后，倾心结交前来的官吏、商人等，了解各地的自然、地理、历史、风土人情物产服饰、礼仪等