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2022年幼儿园大班开学第一课活动方案(精选8篇)
为了确保活动顺利进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢?下面是小编为大家收集的2022年幼儿园大班开学第一课活动方案(精选8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园大班开学第一课活动方案1
目标:
1理解故事内容,学习故事中的对话。
2体验开开心心上幼儿园的情感。
准备:
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点
学习故事中的对话教学难点故事表演
过程:
1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁?
2、学说对话,进一步理解故事中的内容:
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:
小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:
为什么要开开心心上幼儿园?
3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受:
你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。
5小结讲述幼儿表演情况。
幼儿园大班开学第一课活动方案2
活动目标:
1、进一步巩固防火安全的教育。
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备:
相关图片、视频。
活动过程:
一、谈话活动。
你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
二、看视频《小豆豆放烟花》。
师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。
师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
四、防火的安全教育。
1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
2.蚊香不能靠近容易着火的物品。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防火儿歌。
幼儿园大班开学第一课活动方案3
活动目标
1.知道自己长大了,乐意为班级做更多的事情。
2.能结合日常活动,共同商量适宜的值日生服务内容。
3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。
活动准备
空白值日生挂牌,纸、笔若干,小拖把,扫帚等。
活动过程
1.讨论:升入中班后,值日生可以做哪些事情?
教师:自从小朋友升入中班后,我们就要开始做值日生了,那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?
2.结合日常生活,初步确立值日生的服务内容。
教师:在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间,值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)
引导幼儿从晨间活动入手,梳理生活中幼儿能做的事情。如:晨间轻器械的摆放,挂毛巾,餐前折纸巾,饭后帮老师整理打扫餐桌等。
3.设计值日生标志。
教师:怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)
提问:如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志,你想怎样设计?
鼓励幼儿开动脑筋,自由发挥设计值日生标志,并在此过程中,教师巡回指导,帮助幼儿解决设计中遇到的问题。
4.评选值日生标志。
值日生标志设计完成后,教师将所有幼儿的设计作品展示出来,让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票,师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。
活动建议
1.值日生可以承担的事情主要分为两类:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起进行的,日常值日可以做的事情包括:给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。
2.确定好值日生任务标志后,教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进,封塑后作为正式的值日生任务标志。
3.教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志,并轮流使用幼儿设计的标志,不能挫伤幼儿的积极性,要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。
幼儿园大班开学第一课活动方案4
教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学过程:
1、导入:列举出生活中的安全事
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