《劝学》课件++2023—2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

;孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

庄子曰：“人生也有涯，而知也无涯。”

荀子曰：？;解题

劝勉励

学学习

;走进作者，知人论世;;《荀子》

《荀子》一书为荀况所作，现存32篇。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。

《荀子》说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法绵密，善用比喻。

《劝学》是第一篇。

;正字音

;连词“而”的用法;;吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝

跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非

加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而

闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟

楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善

假于物也。;积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；

积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，

无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，

不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽

木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，

筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹

六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。;找出第二段的中心句并概括：;关于设喻;学习的

意义;找出第三段的中心句并概括：;;学习方法和态度;从《劝学》看《荀子》的特色;;下列说法不符合原文意思的一项()

A.学习过程是逐渐积累的过程，只有不断地积累，才能获取渊博的知识，达到“神明自得”的地步。

B.“骐骥”、“驽马”两个比喻暗示主观条件的好坏不是学习好坏的决定的因素，坚持不懈才是学好的关键。

C.在学习上尽管主、客观条件有不同，但要学习成功就必须专一而不能浮躁。

D.文章运用比喻论证方法，从正面证明应有的态度和方法。;对下列句中划横线的词运用及词义判断正确的一项是()

1.取之于蓝2.寒于水

3.君子博学而日参省乎已

4.取之于蓝,而青于蓝

A.1、2相同，3、4不同

B.1、2不同，3、4相同

C.1、2不同，3、4不同

D.1、2相同，3、4相同;选出对下列句子加???字的音、义判断正确的一项（）

A．故不积跬步（jí，积累）

B．驽马十驾，功在不舍（nǔ，低劣）

C．锲而不舍（shě，遗弃）

D．金石可镂（lòu，雕刻）;“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也”属于什么句式？（）

A.介词结构后置

B.定语后置

C.判断句式

D.定语前置;选出句式与其他三项不同的：;课后作业：

1、背诵全文。

2、抄写全文，小组内交换批改。

3、完成学案109页语言建构与运用部分第三四五六题。;下节课见！