七年级语文教案陈涉世家教学设计教案.pptx

七年级语文教案陈涉世家教学设计教案汇报人：2023-12-31教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程评价与反馈作业布置教师自我反思目录contents01教学目标与要求知识与技能目标掌握本文的主要史实，了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况。体会小说与史传的异同。理解记事详略得当的剪裁方法。过程与方法目标学习本文运用对话表现人物性格的写作特点。培养学生自读文言文的能力。引导学生学会在历史的大背景下理解历史人物。情感态度与价值观目标了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。培养学生的自学习惯和自学能力。引导学生学会客观公正地看待历史人物和历史事件。02教学内容与重点难点教学内容010203课文背景介绍文本解读与赏析知识点梳理与讲解简要介绍《史记》及作者司马迁，引出课文《陈涉世家》的背景和历史地位。通过朗读、默读等方式，引导学生理解课文内容，赏析文本中的人物形象、情节和语言特点。重点讲解课文中的文言实词、虚词、句式等语言知识点，帮助学生积累文言知识。教学重点理解课文内容，把握陈胜、吴广的人物形象。品味本文的语言特点，学习用现代汉语翻译文言文。学习本文运用语言、动作、神态描写等多种手段塑造人物形象的方法。教学难点理解课文所揭示的阶级矛盾和农民起义的根源。把握本文运用对比手法突出人物形象的写作特点。体会本文简练生动的语言风格及个性化的语言描写。03教具和多媒体资源准备教具准备黑板粉笔教学挂图课文朗读录音用于书写课文标题、重点词语、句子解释等教学内容。配合黑板使用，用于书写和标注。展示与课文内容相关的历史背景、人物形象等图片，帮助学生理解课文。提供标准的课文朗读，供学生模仿和跟读。多媒体资源准备投影仪课件用于展示课件、图片、视频等多媒体资源。包含课文背景介绍、作者简介、重点词语解释、句子分析等内容，以图文并茂的形式呈现。电脑视频资源播放课件、视频，控制投影仪。播放与课文内容相关的历史纪录片或电影片段，帮助学生更好地理解课文背景和历史事件。04教学方法与手段激活学生的前知回顾历史背景通过简要介绍秦朝末年的社会状况，帮助学生理解陈涉起义的历史背景。关联已知知识引导学生回忆之前学过的相关历史知识，如秦朝的暴政、农民起义等，为学习本课打下基础。教学策略选择与设计情境创设问题引导合作探究通过讲述陈涉起义的故事，将学生带入到历史情境中，激发学生的学习兴趣。设计一系列问题，引导学生逐步深入思考和探究课文内容，培养学生的思维能力。组织学生进行小组讨论，鼓励学生互相交流、分享看法，促进合作学习和探究学习。学生自主学习策略设计学习反思要求学生在学习过程中进行反思，总结自己的收获和不足，提出改进措施。预习指导布置预习任务，引导学生自主阅读课文、查阅资料，为课堂学习做好准备。拓展学习鼓励学生利用课余时间阅读相关历史书籍或观看相关影视作品，加深对课文内容的理解。05教学过程导入新课导入语简要介绍《史记》及作者司马迁，阐述本篇文章《陈涉世家》的背景和重要性。教学目标明确本课时的知识、能力和情感目标，让学生了解本课时的学习重点。讲授新课整体感知深入解读语言品析让学生通读全文，了解文章大意，梳理文章结构。分段讲解文章内容，引导学生理解陈涉起义的原因、经过和结果，分析人物形象和性格特点。指导学生品味文章的语言特点，欣赏文中的修辞手法和表达技巧。巩固练习阅读理解提供与课文内容相关的阅读材料，让学生进行阅读理解练习，加深对课文内容的理解。表达交流组织学生分组讨论，探讨陈涉起义的历史意义和影响，提高学生的口头表达和交流能力。写作训练布置与课文内容相关的写作任务，引导学生进行写作训练，提高学生的书面表达能力。归纳小结知识回顾总结本课时的知识点和学习内容，帮助学生梳理学习思路。学习评价对学生的学习情况进行简要评价，肯定学生的努力和成绩，指出需要改进的地方。拓展延伸介绍与《陈涉世家》相关的历史背景和文化知识，引导学生进行课外拓展阅读和学习。06评价与反馈设计评价策略课堂表现观察1通过观察学生在课堂上的表现，如参与度、注意力集中情况、回答问题的准确性等，来评价学生的学习效果。作业完成情况2检查学生的作业完成情况，包括作业的正确率、书写规范、思路清晰度等，以评估学生对课堂内容的掌握程度。测验或考试3定期进行测验或考试，检测学生对知识点的掌握情况和应用能力，为教学提供及时的反馈。为学生提供反馈及时批改作业01对学生的作业进行及时批改，指出错误并提供正确的解答，帮助学生纠正错误并加深对知识点的理解。个性化指导02针对学生的不同情况，提供个性化的学习建议和指导，帮助学生解决学习中遇到的问题。鼓励与肯定03对学生的进步和优秀表现给予及时的鼓励和肯定，增强学生的自信心和学习动力。07作业布置必做题背诵课文要求学生能够熟练背诵《陈涉世家》全文，理解文章大意