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山 东 英 才 学 院
教 师
姓 名
班级
授课形式
Lecturing
授 课 日 期
年 月 日 第 周
授课时数
12 periods
授课章节名称
Unit 11 Cyber World
教 学 目 的
1. Grasp the main idea of Text A /B.
2. Practice some new words and expressions.
3. Master important language points and grammatical points.
4. To finish relevant exercise.
教 学 重 点
1. Grasp the main idea of Text A/B.
2. Practice some new words and expressions.
3. Master important language points and grammatical points.
教 学 难 点
Understanding of Text A /B
Exercise and skills
更新、补充、
删节内容
Grammar: the use of nouns.
使 用 教 具
Blackboard; PPT; Textbook
课 外 作 业
1. Summary; 2. Exercise in the textbook
课 后 体 会
如何更好地让学生掌握写作技巧?
《英语(二)自学教程》教案
授 课 主 要 内 容
Text A
Step 1: Warm-up
Lead in---Speaking activity
Making suggestions
1. Role play based on sample dialogue
2. Guided practice
What kind of person do you consider…to be?
He’s (really)…
What I really liked about him is…
Do you enjoy…in…?
Did you know that he is…?
Pre-reading questions
1. Have you ever made a friend on the Internet? How did you develop your friendship?
2. What suggestions can you give if one hopes to make friends on the Internet?
Background information
Exposition/ expository writing
It is considered to be one of the four most common rhetorical modes.(narration, description, exposition, and argumentation)
The purpose of expository writing is to explain and analyze information by presenting an idea, relevant evidence, and appropriate discussion.
More examples:
/wiki/Rhetorical_modes#Exposition
Step 2: Before Text A
1. Read the new words and expressions.
2. Read the text quickly and finish exercise 1 on P323.
3. Read for main ideas and text structure.
Step 3: Text A structure
Part I (Paras. 1)
The author takes an example about cyberlove.
Part II (Paras. 2-6)
Cyberlove’s characteristics and the differences between a cyber romance and a real life romance.
Part III (Paras.7-9)
The author’s attitude toward the Internet.
Step 4: Important expressions a
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