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或碘水),淀粉与碘作用变为色。(4)淀粉的性质:没有甜味,白色微溶于水的粉末状固体。在酶等物质的催化不能偏食。
或碘水),淀粉与碘作用变为色。(4)淀粉的性质:没有甜味,白色微溶于水的粉末状固体。在酶等物质的催化
不能偏食。4.维生素的组成:维生素是分子组成和结构都较为复杂的。【拓展视野】几种常见的维生素(1)溶
味、溶于水的色状固体。(2)葡萄糖在体内经缓慢氧化转化为二氧化碳和水,释放出热量,提供人体活动的能源
VC在加热或碱性环境中也容易受破坏。例如:黄瓜最好如何食用?。(2)某些维生素的作用及存在学而不思则
学而不思则惘,思而不学则殆
第八、九章学习目标双向细目表
编号
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学习目标双向细目表
生活中的有机物:甲烷、乙醇、乙酸、甲醛
糖类、油脂、蛋白质、维生素对人类生活的重要
性
物质的检验:酒精、醋酸;淀粉、葡萄糖;汽油、
食用油;淀粉、蛋白质
甲醛、黄曲霉毒素等有损人体健康,掌握化学知
识能帮助人们抵御有害物质的侵害
金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用
常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用
使用合成材料对人和环境的影响
新材料的开发与社会发展的密切关系
典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害
正确、合理地使用化学物质;化学在环境监测与
环境保护中的重要作用
A
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BC
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第1课时什么是有机化合物
铵溶液时是在水中的降低,发生了变化。【课堂探索】一、蛋白质1.蛋白质的作用:蛋白质是构成。没有蛋白质D.③④6.食品安全与健康相关,下列不会危及人体健康的做法是()A.用苏丹红作食品添加剂B.用纯碱或维素C.蔗糖D.葡萄糖
铵溶液时是在水中的降低,发生了变化。【课堂探索】一、蛋白质1.蛋白质的作用:蛋白质是构成。没有蛋白质
D.③④6.食品安全与健康相关,下列不会危及人体健康的做法是()A.用苏丹红作食品添加剂B.用纯碱或
维素C.蔗糖D.葡萄糖2.医学上所称的“低血糖”,是指人体中缺()A.纤维素B.淀粉C.酒精D.葡萄
程也可用来检验某植物的果实中是否含有油脂。【当堂反馈】1.下列物质不属于糖类的是()A.矿物质B.纤
学而不思则惘,思而不学则殆
【学习目标】
1.初步了解有机化合物的特点和性质,能从组成上区分有机物和无机物;通过实验探究有机化合物的特点;
2.了解有机高分子化合物的组成特点;
3.能用某些实验方法从组成上辨别有机物;
4.知道食物中淀粉、油脂、蛋白质、维生素是有机物。
【课前导学】
1.人们把像葡萄糖这类含元素的化合物叫做,简称,如
食品中的和;组成中不含碳的化合物一般叫做,如;
但、和等少数含碳的化合物,由于它们的和
跟无机化合物很相似,人们就将它们归入无机化合物。
2.填写物质的分类表,并各举一例:
物质
纯净物
单质
______
_________
___________:()
___________:()
___________:()
有机化合物:()
氧化物:_________
__________酸:_________
碱:_________
盐:_________
3
3.人体所需的六大营养物质:水、________、____________、___________、_________、矿物质(无机盐),其中___________和___________为无机化合物。
【课堂探索】
【活动与探究】实验并填写有关内容:
实验内容
1.分别取少量的样品,在酒精灯上加热
2.分别取少量样品放入试管,加入一定量的水
3.将样品连接入一个闭合电路中,观察
灯泡
结论:
一、有机化合物与无机化合物的区别
实验现象
面粉棉布
实验结论
塑料
白糖
系:油脂的组成元素与淀粉相同,含有三种元素,但是它们的和不同,所以其性质也有所不同。4.油脂的物理性因它们的组成、结构和性质与无机物相似),仍属于无机化合物。
系:油脂的组成元素与淀粉相同,含有三种元素,但是它们的和不同,所以其性质也有所不同。4.油脂的物理性
因它们的组成、结构和性质与无机物相似),仍属于无机化合物。4.由于有机化合物在结构和组成上的特点,使
不能偏食。4.维生素的组成:维生素是分子组成和结构都较为复杂的。【拓展视野】几种常见的维生素(1)溶
、。不能释放能量的是、、。6.蛋白质的一些性质:【活动与探究】学而不思则惘,思而
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