幼儿感觉器官.ppt

眼睛——视觉器官CXL一、视觉器官——眼眼球壁巩膜外膜（纤维膜）（一）眼的概述（眼球）中膜（血管膜）内膜（视网膜）角膜维持眼球外形保护眼球睫状体脉络膜接受光的刺激，并形成物象调节进入眼球的光线房水晶状体玻璃体内容物虹膜调节晶状体的曲度；产生房水营养角膜和晶状体，维持眼内压供给眼球营养，防止光线散射通过自身的曲度变化，使物像落在视网膜上折光；支撑眼球，对视网膜保持一定压力CXL眼的附属结构眼睑：保护眼球结膜：分泌粘液润滑眼球表面眼外肌：管理眼球的运动泪器：分泌泪液可湿润眼球、清除灰尘、异物和杀菌孩子的眼睛都怎么了？近视弱视斜视正常屈光近视：由于眼球前后径过长或晶状体过于凸出，远物成像于视网膜之前，故看远物模糊不清戴合适的凹透镜矫正1、是缺乏应有的体育锻炼；2、是没有养成良好的用眼卫生习惯，如书写时坐姿不正确，长时间卧床看书、看电视，长时间上网、玩电脑游戏等；3、是营养结构不合理；4、是遗传因素引起。近视的原因：假如你在幼儿园带班时，发现某一小儿看东西时爱揉眼、眯眼、眨眼、斜眼、还爱歪着头黑板，凑近看电视等，抱怨看不见，见了熟人不到招呼等等估计这孩子……近视了！可是又有人觉得……什么是假性近视？我们知道，近视是由于眼睛的前后径变长引起的，而假性近视则不同，它是由于调节过度引起的。正常的眼球，看近物时需要调节；抬头看远物时，不需要调节。如果过度使用调节或过长时间使用调节，比如书本距眼睛太近、阅读的光线过暗、读书写字持续时间太久、看电视和玩游戏机时间太长等，都会使眼的睫状体持续收缩，总是处于紧张状态，这就是睫状肌痉挛。处于调节痉挛下的眼睛，转为看远物时，调节不能立刻放松，还有一部分调节在起作用，因而看远物不清楚，这是假性近视。假性近视经过治疗和注意用眼卫生，使睫状肌痉挛解除，即可恢复正常状态。但是长期处在调节痉挛状态，就会使眼轴拉长，变成真正的近视眼。

CXL正常屈光戴合适的凸透镜矫正远视：由于眼球前后径过短或晶状体凸度过小，近物成像于视网膜之后，故看近物模糊为什么小儿易患斜视？1、斜视当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，称为斜视（外斜、内斜、上斜、下斜）2、原因：（1）发育不完善5岁前双眼单视功能未完善，斜视高发期（2）先天异常遗传因素斜视最大的危害在于能导致弱视，弱视能使孩子失去立体视觉，成为立体盲。

常看到患斜视的多为儿童，如有成年人患斜视，也多为小时候患的病。苗苗的眼睛怎么了？

苗苗今年就要上幼儿园了，不知从什么时候起，她养成了歪着头看东西的习惯，爷爷奶奶都说没什么，认为大了自然会好，苗苗的爸妈也不在意。最近在教她识字时，爸爸发现孩子必须得凑近书本才能看清楚，带她去查视力，发现只有0.6。大家以为她近视了，张罗着给她配近视眼镜，然而，无论到什么地方配什么样的眼镜，苗苗的视力总也达不到正常水平，视力只能维持在0.8左右，无奈之下只好带苗苗去看医生。眼科专家认为，苗苗患有斜视，她的视力差并不是近视引起的，而是因为长期的斜视造成了弱视引起的。弱视是怎样发生的呢？由于两眼黑眼珠不对称或双眼视差过大，影响大脑皮层形成关于物体的确切信息，所以，大脑皮层会主动抑制弱眼的视觉冲动，只允许好眼看见东西，久而久之，弱眼的视觉功能减退。弱视婴幼儿经常表现出不能觉察放在眼前的醒目物品，不能追随改变方向的物品，看书、看电视的时候喜欢凑得很近，看物体时喜欢抬头、低头看，眼球来回转动或者震颤等。弱视有什么危害呢？弱视的最大危害是缺乏立体视觉，造成生活、工作上的困难甚至危险。据调查，发生车祸的人当中，有20%是缺乏立体视觉者。治疗弱视的关键期是3岁前，最迟在6岁前。治疗后，病限的视力会得到恢复。所以，无论斜视还是弱视，都要抓住这个关键期，及早发现和治疗视觉异常。

CXL（二）幼儿眼的特点小儿眼球的前后径较短，晶状体比成人扁，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。1、幼儿眼球的前后径较短，呈生理性远视（5岁以前）.幼儿园给中班孩子们测视力，结果却很不令人满意，全班的孩子有2/3视力在1.0～1.2之间。老师认为是孩子们平时看电视、玩游戏过多而造成集体视力不好，老师说得对吗？为什么？

老师说得不对。因为婴幼儿的眼球比较小，前后距离较短，物体成像在视网膜的后面，呈现生理性远视的特点。随着眼球的发育，眼球前后距离变