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Page?1用一个颜色来形容自己的校园生活绿色:希望橙色:欢快金色:阳光红色:活力粉色:温馨蓝色:失落~~~~~~
哦,十分钟
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Page?48思考:歌曲是几拍子的,歌曲的情绪是怎么样?哦,十分钟!
Page?49哦,十分钟1.2.点击这里返回目录
Page?50让那疲劳的眼睛看看蓝天让那紧张的大脑吹进清风让那握笔的手指摸摸皮球让那快活的叫喊冲出喉咙思考:歌曲中唱到了什么?他们都在做什么?
再次聆听歌曲。歌曲可划分为几个部分?
再次聆听歌曲。歌曲可划分为几个部分?
聆听录音范唱。歌曲两个部分的情绪有变化吗?
聆听录音,请老师做示范动作。
请同学们跟老师学习动作。
全班一起,随音乐表演。
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