人教A版数学必修四143《正切函数的性质与图象》教案 - 中学课件.docx

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判断它的奇偶性吗?(是非奇非偶函数),练习1:求函数ytanx的定义域、周期性、奇偶性、单调性。略解函数;

判断它的奇偶性吗?(是非奇非偶函数),练习1:求函数ytanx的定义域、周期性、奇偶性、单调性。略解

函数;k,kkz内,函数单调递增。名师精编优秀教案例2:求下列函数的周期:(1)y3tanx答:Ty

x,x,的图象说明:(1)正切函数的最小正周期不能比小,正切函数的最小正周期是;(2)根据正切函数的

π/2)的区间内的函数的图象,然后再将它沿x轴

2

名师精编优秀教案

1.4.3正切函数的性质与图象

教学目标:

1、知识与技能:

(1)用单位圆中的正切线作正切函数的图象;

(2)用正切函数图象解决函数有关的性质;

2、过程与方法:

(1)理解并掌握作正切函数图象的方法;

(2)理解用函数图象解决有关性质问题的方法,培养学生分析问题,解决问题的能力,培养学生数形结合的思想方法。

(3)培养学生类比,归纳的数学思想方法

3、情态与价值:

培养认真学习的精神。

教学重点:用单位圆中的正切线作正切函数图象;

教学难点:正切函数的性质。

教学过程:

一、复习引入:

问题:1、正弦曲线是怎样画的?2、练习:画出下列各角的正切线:

下面我们来作正切函数的图象.

二、讲解新课:

1.正切函数ytanx的定义域是什么?

2.正切函数是不是周期函数?

QtanxtanxxR,且xk

2,

x|xk,kz

kz,

y

ytanxxR,且xk,kz的一

个周期。

是不是正切函数的最小正周期?下面作出正切函数图象来判断。

2

|xR,xk,kZ},所以它的图象被x32.作出正切函数的图象,也是先作出长度为一个周期(-π/2,)正切曲线是由被相互平行的直线xkk的。4.正切函数的性质(1)定义域:x|x(

|xR,xk,kZ},所以它的图象被x32.作出正切函数的图象,也是先作出长度为一个周期(-π/2,

)正切曲线是由被相互平行的直线xkk的。4.正切函数的性质(1)定义域:x|x(2)值域:R观察:当

:定义域:x|x值域:R单调性:在(kR且xk,kz奇偶性:非奇非偶函数,k)上是增函数练习2:教材

3)周期性:T;(4)奇偶性:由tanx(5)单调性:在开区间5.讲解范例:tanx知,正切函数是奇

22

2

引导学生观察,共同获得:

k,kz;

2

22

2

k

名师精编优秀教案

3.作ytanx,x,的图象

说明:(1)正切函数的最小正周期不能比小,正切函数的最小正周期是;

(2)根据正切函数的周期性,把上述图象向左、右扩展,得到正切函数

ytanxxR,且xkkz的图象,称“正切曲线”。

y

3

3

2

y

O

0

2

3

2

x

x

2

(3)正切曲线是由被相互平行的直线xkk

的。

4.正切函数的性质

(1)定义域:x|x

(2)值域:R观察:当x从小于k2kz,x

Z所隔开的无穷多支曲线组成

k2时,tanx

当x从

大于

kk2

x2

时,tanx

-6

-6

z

-6

-5

-5

-4

-4

-3

-3

-2

-2

y

1

-1

y

1

-1

y=sinx

6x

y=cosx

23456x

45

o

3

2

(3)周期性:T;

(4)奇偶性:由tanx(5)单调性:在开区间

5.讲解范例:

tanx知,正切函数是奇函数;

k,kkz内,函数单调递增。

判断它的奇偶性吗?(是非奇非偶函数),练习1:求函数ytanx的定义域、周期性、奇偶性、单调性。略解域为32亦可利用单位圆求解。四、小结:本节课学习了以下内容:1.因为正切函数ytanx的定义域是{x)正切曲线是由被相互平行的直线xkk的。4.正切函数的性质(1)定义域:x|x

判断它的奇偶性吗?(是非奇非偶函数),练习1:求函数ytanx的定义域、周期性、奇偶性、单调性。略解

域为32亦可利用单位圆求解。四、小结:本节课学习了以下内容:1.因为正切函数ytanx的定义域是{x

)正切曲线是由被相互平行的直线xkk的。4.正切函数的性质(1)定义域:x|x(2)值域:R观察:当

π/2)的区间内的函数的图象,然后再将它沿x轴

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说明:函数

0,0

3

,k

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