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Lesson7AttheZoo冀教版小学英语三年级下册Lesson7AttheZoo
说课流程说板书设计说教学过程说教法学法说教学重难点说教学目标说学情说教材
01三年级学生生性活泼好动,喜欢直观形象思维,求知欲和表现欲极强。课堂上要以表扬为主,注重培养学习英语的兴趣。020304说教材说学情说教学目标说教学重难点本单元的教学主题为AnimalsattheZoo,主要学习动物名称以及运用形容词描述动物的外貌特征。本课是本单元的第一课,通过动物园情景学习动物名称并掌握描述动物大小胖瘦的句型。1、知识与技能目标。1.能听懂、会说、认读并书写本课单词。2.能运用所学句型来描述动物的外貌特征。2、过程与方法目标。3、情感态度与价值观目标。
15423情景教学法任务教学法小组合作法直观教学法教法学法游戏教学法5
Step1:Warming-upStep2:Leading-inStep3:PresentationStep4:PractiseStep5:Homework教学环节6教学过程
Lesson7Atthezoo
pandaelephantmonkey
Removeelephant
Bigorsmall?Fatorthin?
Listenandthenfillintheblanks.Thepandais______.Themonkeyis______.Theelephantis______.Thebirdis______.fatbigsmallthin
Welcometothezoo!A:Hello!Welcometothezoo.B&C:Hello!B:Look!Thereisanelephant.C:Oh!Isee.C:What'sthis?A:It'sapanda.B:Thepandaisfat.
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1.The__________isbig.2.The_________isfat.3.Therearemanyanimals________thezoo.A.at B.on C.to4.Isitbig________small?A.or B.andC.with5.It'sveryclever(聪明).Itlikesbananas.elephantpandaAA
HomeworkDescribeyourfavouriteanimalandmakethehead-wear.描述自己喜欢的动物并做头饰。
7板书设计在板书设计上,我运用了清晰、明了的形式,生动形象地把本节课内容呈现出来,有利于学生理解吸收和记忆。
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