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小学数学·一年级(下)·SJ第三单元认识100以内的数
思维导图
知识盘点知识点一:数数1、数数时,当数到几十九(九十九除外)时,下一个数就是比几个十多1各十的整十数。2、“百”与“十”“个(一)”一样,都是计数单位。3、10个十是一百,即一百里面有10个十。
知识盘点知识点二:数的组成和读写1、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。2、读数和写数都从高位起,按数位顺序读、写。读书时,十位上是几就读作几十,个位上是几就读作几,个位上的0不读;写数时,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位商写几,个位上一个计数单位也没有,就写0占位。3、100的读法和写法:读数时,百位上是1就读作一百,个位上和十位上的0不读;写数时,百位上写1,个位上和十位上写0占位。4、整十数是由几个十组成的,不是整十数的两位数是由几个十和几个一组成的。
知识盘点知识点三:整十数加一位数及相应的减法1、把几个十和几个一合起来就是几十几。2、几十几减几十就是从几个十和几个一里去掉几个十,几十几减几就是从几个十和几个一里去掉几个一。3、加法算式中加号左右两边的数叫作加数,得数叫作和;减法算式中减号左边的数叫作被减数,减号右边的数叫作减数,得数叫作差。
知识盘点知识点四:数的顺序1、横着看:(1)左右相邻的两个数之间相差1;(2)从第2行起,每一行前九个数的十位上的数字都相同,个位上的数字分别是1,2,3,4,5,6,7,8,9。2、竖着看:(1)上下相邻的两个数之间相差10;(2)每一列数的个位上的数字都相同。3、斜着看:(1)从左上角向右下角看,每相邻两个数之间相差11;(2)从第2行第一个数向右下角看,每个数的个位数字与十位数字相同;(3)从右上角向左下角看,每相邻两个数之间相差9。
知识盘点知识点五:比较数的大小1、比较两个数的大小的方法有很多,可以根据生活经验直观判断,也可以根据数的顺序进行比较,还可以根据数的组成进行比较。2、个位上的数字不同的两个两位数进行大小比较时,十位上的数字大的哪个数就大。3、比较两个两位数的大小时,如果十位上的数字相同,那么就比较个位上的数字,个位上的数字大的数就大。4、任意一个两位数都比100小。
知识盘点知识点六:多一些、少一些、多得多、少得多1、在具体情境中比较两个数的大小时,如果两个数比较接近,那么我们就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数相差较多,那么我们就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。
易错攻略1、数数的关键是数到几十九(九十九除外)时,应该想到下一个整十数是多少,也就是几十九(九十九除外)中的十位上的数字加1。2、几十几里面有几个十和几个一,反过来几个十和几个一组成几十几。3、一个数最高位上的数不能是0。4、写数时,先写十位,十位上有几个十,就在十位上写几;再写个位,个位上有几个一,就在个位上写几,当个位上一个计数单位也没有时,就写0占位。
易错攻略5、同一个数字在不同的数位上,表示的意义不同。6、计算时,减去几十从十位上减,减去几从个位上减。7、在减法算式中,从前往后依次是被减数、减数、差。8、计算几十几减几时,应把个位上的数相减,几十几减几得几十。9、描述两个数的大小关系时,如果两个数相差很多,就用“多得多”或“少得多”来描述;如果两个数相差较少,就用“多一些”或“少一些”来描述。
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