第三单元 解决问题的策略（复习课件）六年级数学下册（苏教版）.pptxVIP

第三单元解决问题的策略小学数学·六年级（下）·SJ思维导图知识盘点知识点一：解决问题的策略1、用转化的策略解决问题。在解决实际问题时，利用示意图分析问题，能使数量关系直观化。2、用假设法解决实际问题。假设法是先把两种数量假设为只有一种数量，再观察假设后数量关系的变化，从而求出另一种量的解决问题的办法。易错攻略1、把比的应用题转化成分数应用题时，要以不变量为单位“1”。2、弄清题中的数量关系。考点01解决问题的策略考点精讲练典例精讲《国旗法》明确规定：五星红旗的长与宽之比是3∶2。如果有一面五星红旗的宽是96cm，那么它的长应是（????）cm。A．288 B．192 C．144 D．48考点01解决问题的策略考点精讲练把国旗的宽看作单位“1”，长相当于宽的二分之三，根据分数乘法的意义，用宽乘二分之三就是长，据计算结果选择。分析解：解答此题是考查比的应用，关键是把比转化成分数（长是宽的几分之几），再根据分数乘法意义解答。点评考点精讲练考点01解决问题的策略典例精讲一名篮球运动员在一场比赛中一共投中11个球，有2分球，也有3分球。已知这名篮球运动员一共得了25分，他投中2分球和3分球各多少个？（先假设两种球分别投中的个数，再通过调整找出答案）答：他投中2分球________个，3分球________个。考点精讲练考点01解决问题的策略分析首先假设全为2分球，得分一定是偏小的，因为假设了进球全是最小分值的球，再依次往上加3分球的数量，计算得分，直到与题干得分相符；据此解答。解：根据分析填表如下：他投中2分球8个，3分球3个。解答本题主要考查用列表法解鸡兔同笼问题。点评考点01解决问题的策略考点精讲练针对练习根据线段图所示的关系，求喜欢足球的学生人数的正确列式是（）。考点02统计图的选择考点精讲练针对练习全国义务教育劳动课程标准出台以后，让学生学会做家务劳动成为新的热门话题。某校在端午节来临之际，组织学生进行包棕子比赛，四、五、六年级代表队完成粽子的个数比为4∶5∶6，已知四年级代表队包了60个棕子，请你帮忙计算这三个代表队一共包了多少个棕子？