《创造、创新与改变》课件——3.4 头脑风暴法.pptxVIP

3Chapter知新篇了解创新

创新内涵【理论】认识创新3.13.2创新思维工具【案例】儿童（生活）创新【理论】头脑风暴法【理论】概念扇法【理论】组合创新法3.43.53.63.3【任务】创意介绍自己【理论】奥斯本核检表法（SCAMPER法）3.73.8【任务】设计新型水杯2

创新工具介绍刺激：头脑风暴法刺激模仿：概念扇法模仿同物组合法组合：异物组合法特性重组法组合123有序：奥斯本检核表（SCAMPER法）有序43

创造，创新和改变3.4头脑风暴法

123头脑风暴法五大规则创新你的思维三个步骤5

头脑风暴法(BrainStorming)亚历克斯·奥斯本(AlexFaickneyOsborn）6

采用讨论的方式，引导每个参加者围绕着某个中心问题，广开言路，激发灵感，在自己头脑中掀起思想风暴，毫无顾忌、畅所欲言地发表独立见解的一种集体创造思维的方法。7

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Who：头脑风暴的人员1、决定风暴方式和控制流程2、激发组员更多想法1、发表/记录个人意见2、遵守风暴规则3、要求组员解释想法3、确认和解释想法9

When：用于解决问题树中的某一个节点提出某个问题？?不要离题太远?不要太深入How：头脑风暴的流程准备阶段热身阶段明确问题加工整理自由畅谈10

无组织的头脑风暴法?每人随意发表意见；有组织的头脑风暴法?每人先用头脑风暴法独自写下尽可能多的建议；?在活页纸或黑板上记下每一条建议?每人轮流发表一条意见优点优点?更自然且节省时间?组内沟通和小组荣誉感增强?产生更多的观点?更好地运用每人独特的思维方式?减少进攻人物支配会议的可能性?给与更多的时间思考复杂问题的解决方法缺点?产生的观点较少?思索过程更易受他人观点影响?进攻性人物会支配整个会议?不允许对复杂问题深入思索缺点?不自然且费时?组内沟通和小组荣誉感不强11

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每个人都应该知道你打算做什么?或者要让大家做什么?主意没有对错和好坏。每个人的每一个想法,都应该不带评论的记下来。13

不仅是靠智力去理解概念，一定要把参加者带到他们对事物的感受点使用拟人、类比和其他定性研究技术使参加者运用大脑的想象力而不是分析力像游戏一样使用这些方法而不是严肃的心理分析测试14

让参加者为目标做好了准备后,需要让他们在短时间内爆发出来。保持精力旺盛并鼓励参加者不断思考、不断找乐,头脑风暴应快、狂、有趣。15

进行头脑风暴要做的第一件事是要消除房间里每个人的“职业身份”。每个人的头脑都是平等的。16

每一次头脑风暴都应不同，利用六顶思考帽提出不同角度问题。因为每一次解决一个不同的问题,会根据情况调整你的方法。17

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视频案例：巴黎高等商学院Prof.KevynYong19

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