全员育人导师工作计划工作计划 .docx

现行学习情况,教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况，提高学习成绩；对他们可以适当 现行学习情况,教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况，提高学习成绩；对他们可以适当 的操行品德及评定提出意见和建议。四、育人措施：根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法， 切勿挖苦、讽刺、体罚或变相体罚学生。认真倾听学生的心声，承认学生的个性差异，尊重学生身心发展的特点和 待学习外的工作很散漫；陈广豪在学习上有些吃力,写作业时也总是马马虎虎，错误不断，学习习惯差。三、导师 一、指导思想: 全员育人导师制， 就是教师从学生的学习实际、 思想状况以及生活习 惯等方面着手，针对行为偏差、家庭教育环境不良、心理有障碍、学 习有困难、潜能难以充分发展的学生，通过对学生进行心理疏导、学 习辅导、 思想引导和生活指导， 带动、影响促进所有学生健康的成长， 全面和谐地发展。 二、学生情况分析： 在这次 员育人”活动中，我主要负责陈广豪等 14 名同学,其中付 鑫玉这名学生性格内向,不太爱与他人交流，在课堂上也不能积极主 动的回答问题；姜嘉琪这名同学在课堂上经常做小动作不认真听讲， 课后经常无缘无故招惹其他同学，对待同学不友善;姜新妍、姜冰这 两位同学上课认真听讲,但回答问题不够主动,不会的问题不能够主动 问老师与同学，不善于与他人交流；姜宁这名同学虽然学习成绩好， 但身为小组长及班委成员不能够发挥干部的带头作用,对待学习外的 工作很散漫；陈广豪在学习上有些吃力,写作业时也总是马马虎虎， 错误不断，学习习惯差。 三、导师工作职责： 1、对学生进行思想政治教育和道德品质教育, 保护学生的心理健康， 培养良好的道德和心理品质，帮助他们养成良好的行为习惯, 争做遵 纪守法, 明礼诚信的好学生。 学，不善于与他人交流；姜宁这名同学虽然学习成绩好，但身为小组长及班委成员不能够发挥干部的带头作用,对们养成良好的行为习惯,争做遵纪守法,明礼诚信的好学生。教育学生努力学习科学文化知识，帮助学生明确学习月向师”汇报生活、学习情况。经常了解和分析学生情况,当学生取得成绩、进步时应及时给予表扬和鼓励，当学2 学，不善于与他人交流；姜宁这名同学虽然学习成绩好，但身为小组长及班委成员不能够发挥干部的带头作用,对 们养成良好的行为习惯,争做遵纪守法,明礼诚信的好学生。教育学生努力学习科学文化知识，帮助学生明确学习 月向师”汇报生活、学习情况。经常了解和分析学生情况,当学生取得成绩、进步时应及时给予表扬和鼓励，当学 3、关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的课外活动，培 养学生兴趣和个性特长。 4、协助学校、班主任对学生进行安全、卫生、文明礼仪等方面的教 育。 5、经常与学生家长取得联系， 积极争取家长在教育学生方面的支持。 6、与其他任课教师要经常沟通交流，并对学生的操行品德及评定提 出意见和建议。 四、育人措施： 1、根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，切 勿挖苦、讽刺、体罚或变相体罚学生。 2、认真倾听学生的心声，承认学生的个性差异，尊重学生身心发展 的特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和疑惑, 协 助班主任做好学生思想工作。 3、每半月至少与学生个别谈心一次，及时了解学生思想动态，在学 习方法、生活、 行为等方面帮助其制定切实可行的计划，同时要求学 生每半月向 师”汇报生活、学习情况。 4、经常了解和分析学生情况, 当学生取得成绩、 进步时应及时给予表 扬和鼓励，当学生遇到困难或麻烦时给予热情帮助。 5、努力帮助学生改掉一个不良习惯。 育。经常与学生家长取得联系，积极争取家长在教育学生方面的支持。与其他任课教师要经常沟通交流，并对学生们养成良好的行为习惯,争做遵纪守法,明礼诚信的好学生。教育学生努力学习科学文化知识，帮助学生明确学习待同学不友善;姜新妍、姜冰这两位同学上课认真听讲,但回答问题不够主动,不会的问题不能够主动问老师与同待学习外的工作很散漫；陈广豪在学习上有些吃力,写作业时也总是马马虎虎，错误不断，学习习惯差。三、导师6、对于学习上有困难的学生， 应充分了解学生现行学习情况, 教给正 确学习方法，使他们朝正确方向发展; 育。经常与学生家长取得联系，积极争取家长在教育学生方面的支持。与其他任课教师要经常沟通交流，并对学生 们养成良好的行为习惯,争做遵纪守法,明礼诚信的好学生。教育学生努力学习科学文化知识，帮助学生明确学习 待同学不友善;姜新妍、姜冰这两位同学上课认真听讲,但回答问题不够主动,不会的问题不能够主动问老师与同 待学习外的工作很散漫；陈广豪在学习上有些吃力,写作业时也总是马马虎虎，错误不断，学习习惯差。三、导师