《护理技术》教案资料.docVIP

　　 　 　 　　　 　　 　 　 　　　 　　 　　　 　　 安徽省黄山卫生学校　　　 护理教研组 杨玉洁　　 　　 　　　 　 黄山卫校《护理技术》教案　 　　　 　 【课 程】护理技术（P47） 【课 型】综合课　　　 【授课章节】第四章 第三节 无菌技术 【授课学时】1学时　　 【授课时间】09.6.15（星期一）第4节 【授课班级】护理 1187 【授课教师】杨玉洁　　 　 【教学目标】1、正确的完成戴无菌手套　　　 2、无菌技术连贯操作：　 无菌持物钳、无菌容器、无菌包的使用法，取用无菌溶液法，铺无菌盘法，戴无菌手套法　 3、树立无菌观念，增强无菌意识　 【重点难点】1、戴无菌手套、无菌技术连贯操作　 2、无菌意识贯穿于无菌操作中　　　 【教学方法】教师讲授、示教，学生回示、讨论、多媒体等　　　 　　　 教学过程：　　　 教学内容　　　 教学方法　 时间　 【组织教学】　 　 　　 检查学生的着装情况、精神面貌是否符合教学要求。　　 　　　 　　　 【知识回顾】　　　 　　　 3′　　 1、何谓无菌技术？ 　 2、无菌物品保存时间：无菌盘？已打开的无菌溶液？　 无菌包？　　 3、如何取用无菌物品？　 复习提问　 　　 【导入新课】　 　　 　　 【讲授新课】　　 　　 　 一、戴无菌手套　　 　 15′　　 目的：执行某些无菌操作或接触无菌物品时需带无菌手套，以保护病人免受感染。　 讲授　　　 　　 　　　 内面　　　无菌手套介绍 内面　　　 外面　　　 保持无菌 　 外面　　　 　 　 实物展示　 　　　 　　　 　　 　 　　 　　 教学内容　　 教学方法　　 时间　 2、戴无菌手套法　　　 　　　 　　 　　　 　 　 　　　 脱无菌手套　　 用戴手套的手捏住另一手套套口的外面翻转脱下，再以脱下手套的手插入另一手套的套口内，将其翻转脱下。　　 　　　 操作步骤：　　　 核对　戴手套　取手套　开袋取粉　 核对　 戴手套　 取手套　 开袋取粉　 　　　 整理　脱手套　调整　　　　　 整理　 脱手套　 调整　　 　　 　　　 4、注意事项　 （1）手套的外面为无菌面，手不可触及，已戴手套的手不可触及手套的内面。　 （2）发现手套有破洞，立即更换。　　　 （3）已戴手套的双手保持在腰部水平以上。　　　 （4）脱手套时不可强拉边缘或手指部分，如手套上有污迹，应在消毒液中洗净，再脱下浸泡。　　 　　　 　 教师讲授、　　 示教　　　 电教　　 学生回示　　　 　　 二、无菌技术连贯操作　 教师讲授、示教　　 20′　　　 病例：12床，王某，女，34岁。甲状腺腺瘤切除术后.医嘱：换药，st。请准备无菌换药盘。　 病例导入　　　 　　 　　 「评估」　　 1、操作项目及操作目的。　 2、操作环境及无菌物品是否符合无菌技术操作原则。　　 讲授　　　 　　 「计划」　 1、工作人员准备：洗手、戴口罩、帽子。　 2、用物准备：　　　 （1）无菌持物钳、无菌纱布罐、无菌棉球罐、无菌贮槽（换药碗两个、镊子两把）、无菌溶液、无菌巾包、无菌手套。　 （2）治疗盘、2%碘酊、70%乙醇、棉签、弯盘、签字笔。　　　 3、环境准备　 （1）操作区域整洁、宽敞、安全，操作台面清洁、干燥、平坦，无菌物品放置合理。　 实物展示　　 　　 　　　 　 　 　 　　 　　 教学内容　 教学方法　 时间　　 ［实施］　　 准备　开无菌包　　无菌持物钳 准备　 开无菌包　　 无菌持物钳　 铺无菌盘　 　 　　　 戴无菌手套　倒无菌溶液　　开无菌容器　　　　 戴无菌手套　 倒无菌溶液　　 开无菌容器　　 　 取无菌治疗碗　　　脱无菌手套　　 取无菌治疗碗　　　 脱无菌手套　　 整理　　　 　 　　　 注意　　　注意事项 注意　　　 整理　　准备工作 整理　　 准备工作　　 　 不跨越无菌区　　检查　　 不跨越无菌区　　 检查　 注明时间 注明时间　 　　　 讲授　　 示教　 多媒体　　　 　　 　　　 　　　 　 　　　 　　　 　　 　 「评价」　　　 操作中严格执行无菌操作原则，动作轻稳、准确、规范，态度认真，一丝不苟。　　 2、保持无菌区域、无菌物品不被污染。　 讲授　 　 　　 　　 　 【课堂总结】　　 　 　　 请你来找茬　　 对无菌技术操作中容易出现的不规范操作进行找错、纠正、总结。　　 多媒体　　 同学讨论　　　 教师总结　　 　 6′　　　 【布置作业】　　 　　　 1′　 无菌技术基本操作分组练习　　　 共分为6组，每组7—8人练习　　　 教师巡回指导