小学体育跳跃与游戏 作业设计.docx

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学 科: 体 育 与 健 康 教 师: 优化作业设计,助力“双减〞落实——体育与健康作业设计 目 录 1.单元信息 2.单元分析 3.教材分析 4.学情分析 5.单元教学目标 6.单元学习目标 7.单元作业目标 8.单元作业整体设计思路 9.课时作业 10.单元质量检测作业 优化作业设计,助力“双减〞落实——体育与健康作业设计 人民教育出版社体育水平一阶段二年级下册《第五章 跳跃与游戏》 作业设计 【单元信息】 学科 年级 学期 教材 版本 单元名称 根本信息 体育 二年级 第二学期 人教 版 跳跃与游戏 单元 组织方式 自然单元 重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 各种方式的单双脚跳 第五章 2 双脚跳上、跳下 20 厘米高的物体 第五章 课时信息 3 立定跳远 第五章 4 跑几步一脚蹬地踏跳,越过 30 厘米高 的物体,双脚落入沙坑或垫子上 第五章 5 6-10 步助跑,一脚踏在 50-60 厘米宽的 踏跳区,双脚落入沙坑 第五章 【单元分析】 〔一〕 课标要求 本章内容在《义务教育体育与健康课程标准〔2022年版〕》〔以下简称《新课程标准》〕中属于“水平 一根本运动技能——学习根本的身体活动方法和体育游戏〞。教学中,教师要帮助学生形成以下重要概念 和能力。 ◆ 积极参与体育学习和锻炼,体验运动的乐趣与成功; ◆ 熟练完成所学的根本身体活动方法,并应用于日常生活中; ◆ 在练习中提高灵敏性、速度、力量等各项身体素质; ◆ 通过运动技能的学习培养学生坚决果断的决策能力,形成良好的体育道德。 2 优化作业设计,助力“双减〞落实——体育与健康作业设计 【教材分析】 本单元是体育跳跃系列,由 5 个课时组成。跳跃是人体的根本活动能力之一,也是生比 较喜爱的活动内容。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和根本的跳跃方法。对培 养学生跳跃的正确姿势,开展学生跳跃的能力具有重要作用。通过教学,促进学生身体机能的开展, 提高学生灵敏速度、力量和协调素质和能力,开展思维的敏捷性和有序性,培养学生勇敢、果断和勇 于克服困难的意志品质。在课程定位、课程理念统引下,着重对“合作教学策略〞和“创新教学策略〞 进行了研究和思考。在教学中以“启、激、点拨〞为主要手段,着力表达教学中思想性、兴趣性、互 动性,力求创设和谐、宽松的学习气氛,最终让学生在“学、思、练〞中体验和领悟跳跃的学、练方 法。 【学情分析】 1.二年级的学生已经有了一定的跳跃基础。根据二年级学生的认知水平,本单元的教学要从学生 的具体掌握情况出发,循序渐进,合理安排教学进度,让学生有一个适应的过程,教学指导过程中要 培养学生主动学习的能力和相互合作的精神,同时强调平安教育,让学生在轻松愉悦的环境下学会跳 跃动作。 2.二年级学生年龄还小,在体育课中比拟容易兴奋,又易抑制,对于说教过多的技术教学不感兴 趣,不易接受,应多项选择用直观的易于模仿的感性动作,提高学生的学习兴趣。 3.二年级学生虽然依赖性强,自我约束能力差,但他们的模仿能力强,要抓住他们的特点,采用 多种形式〔如情境教学、游戏教学、模仿教学、合作学习〕,提高教学质量。 【单元教学目标】 1.技能目标:激发学生对体育的学习兴趣,能积极主动地参加体育活动; 2.过程与方法:学习并掌握跳跃的根本动作,掌握双起双落和轻巧落地的运动技能.开展下肢力量 及身体的协调性、灵敏性。让学生树立信心,体验成功的快乐; 3.情感态度与价值观:充分培养学生勇敢、果断、积极进取、创新精神。 【单元学习目标】 1.可以模仿各种动物的跳跃动作,掌握单脚前脚掌蹬地起跳和落地的方法; 2.掌握单、双脚用力蹬地、轻巧落地的方法,提高控制身体的能力; 3.能说出立定跳远的动作要领,学会立定跳远的技术动作; 3 优化作业设计,助力“双减〞落实——体育与健康作业设计 4.学会单跳双落的动作过程,不断提高助跑与踏跳相衔接、一脚有力踏跳、双脚轻巧落地的能力,培养 练习的果断性; 5.了解急行跳远的完整技术动作,尝试完整练习。 【单元作业目标】 序号 课时名称 课时作业目标 会模仿各种动物的跳跃动作; 1 各种方式的单双脚跳 学会单脚前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的方法。 掌握双脚用力蹬地、轻巧落地的方法,提高身体控制力; 2 双脚跳上、跳下 20 厘米高的物体 学会双脚用力蹬地跳上 20 厘米高的台阶并立即向后跳下; 学会双脚用力蹬地跳上台阶并立即向前跳下,再转体 180°。 能说出立定跳远的动作要领; 3 立定跳远 学会立定跳远的技术动作,并到达设定的目标成绩。 跑几步一脚蹬地踏 跳,越过 30 厘米高 学会单脚用力蹬地、双脚轻巧落地的技术动作; 4 的物体,双脚落入 学会慢跑几步,一脚蹬地踏跳,越过障碍物双脚轻巧落地。 沙坑或垫子上 6-1

文档评论(0)

专注于为中小学教师及学校提供各科教学课件,教学设计,中小学教育教学论文,学校教育教学管理文案等各方面教育资源服务,欢迎咨询。

1亿VIP精品文档

相关文档