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青岛版 小学科学 四年级上册 植物的生活;2;花;果实;知道这是什么植物吗?;6;7;;根有固定植物的作用;实验材料
; 设计实验方案,组装实验装置!
1.把适量的清水倒入量筒内;
2.将植物的根放入量筒,并插入水中;
3.用滴管加入适量的植物油,盖住水面;
4.用棉花轻轻地固定住植物;
5.用彩笔标出量筒中水面的位置。;
现象; 根在吸收水分的同时,也把溶解在水中的养分吸收了。; 根的结构复杂,而根尖是根生长、延长和起吸收作用的主要部分,包含根冠、分生区、延长区和根毛区。根的吸收作用主要是通过根毛完成的。 ;葱的根像老人的胡须,各条根的粗细差不多,这样的根叫做须根。; 萝卜的下部也是植物的根,但它是一种变态根,因为根部储藏着丰富的营养物质,所以也叫储藏根。;17;18;竹 石 (清)郑 燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 ;根深叶茂;课后拓展
继续了解和探究有关植物根的更多秘密!
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